作答辨析题.pptVIP

* 作答辨析题时务必学会如何变 “无问”为 “有问”，对各个具体辨点进行自我设问，而后根据设问展开思维。一般对于正确的辨点，主要分析其为什么正确即可；而对错误的辨点有时不仅要分析其错误的原因，还要分析其危害，并且有必要的话还要指出与此相对应的正确的观点是什么；对于片面型的辨点要首先肯定该肯定的并说明原因，更要指出其疏漏之处，也必须说明其原因，有时还要说明疏漏这些内容的危害；对于附加条件型的辨点，要明确指出辨点在何条件下成立，在何条件下不成立，并讲清其原因。现在政治高考时常会出现所谓的情景式辨析题。作答此类辨析题时除了要注意以上一些作答辨析题的共性外，在辨析过程中还必须结合背景材料。学生在作答时最容易犯的错误就是撇开材料不谈。我们在指导考生作答该类辨析题时一定要强调结合材料展开辨析，面上的很多情景式辨析题，许多是为材料而材料，它所提供的答案往往也与材料没有关系，久而久之就给学生起了误导作用，我们的一些教师在讲解时或者自己编制答案时或许也会犯这样的错误，那么在高考复习的最后阶段一定要尽可能规范起来，以避免不必要的失分。 辨析题一：事物的量变与质变的区别在于，量变是由外因引起的，质变是由内因引起的。 本题考查的是量变与质变作为事物变化发展的两种状态的区别。首先要找全辨题中的辨点。辨题中似乎只有一个辨点，就是量变与质变的区别究竟是什么，但在叙述区别内容时的两句话，量变是由外因引起的，质变是由内因引起的，其表述本身也是有问题的，可以把其作为辨题中的第二和第三个辨点，由于辨题中所叙述的区别内容本身说法有问题，那么把其作为区别显然是不正确的，（当然如果叙述本身没问题也不一定正确）那么其区别究竟是什么呢？这是答案的最主要的部分，也应该成为主要的得分点。以上三个辨点究竟属于何种类型？第一个辨点显然是错误的，答案中要指出为什么是错误的，正确的是什么。第二第三个辨点可以视为片面的，因为无论是量变还是质变都是内因和外因共同起作用的结果，辨点的叙述显然片面。通观整个辨题，主要有两个错误：一是没有正确指明量变与质变的区别，二是把内因和外因从事物的变化中割裂开来。 参考答案：（1）事物的变化无论是量变还是质变，内因和外因同时存在，缺一不可。量变与质变都是内外因共同起作用的结果。（4分）（2）量变与质变的区别不在于变化的原因而在于变化的状态，事物在一定的外在矛盾的作用下，其内在矛盾双方互相斗争，只发生力量增减、不发生地位转化时，事物呈量变状态；当双方地位转化时，旧的统一体破裂，新的统一体诞生，事物就呈现质变状态。（6分）（3），该观点错误地理解了量变和质变的区别，并把内因和外因从事物的变化中割裂开来是不正确的。（1分） 辨析题二：背景材料：中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心。但是，在社会主义市场经济条件下，某些领导干部以权谋私、权钱交易、贪污腐化，严重败坏了党在群众中的形象，对此必须予以严厉打击。只有这样，才能巩固党的执政地位，保持党与人民群众的血肉联系。 辨题：治国必先治党，治党就是反腐败。 分析这个辨题，首先要懂得治国与治党的含义，治国是指对国家的治理和建设，治党指的是党的建设问题。不难看出，辨题中有两个辨点，一是治国必先治党，这个观点无疑是正确的，这里主要要分析为什么是正确的，要结合材料分析其理论依据并从正反两方面说明其实践意义。第二个辨点是治党就是反腐败。反腐败与党建是有联系的，或者说是党建的内容，但认为党建就是反腐败显然是片面的。分析这个辨点时要按照分析片面型辨析题的一般思路，先肯定该肯定的，然后再指出不足之处。根据作答辨析题既要注意 “分”，又要注意 “合”的原则，答案中要指出反腐败、加强党建对治理和建设国家的意义。 *