电子商务《专业综合训练》大纲.doc

电子商务《专业综合训练》大纲 目录 一、综合实训方案背景 二、综合实训方案框架 （一）实训目的 （二）实训模式 （三）实训内容 （四）实训组织 （五）时间安排 （六）实训考核 三、实现方案的必备条件 实训环境 学生要求 师资要求 软件、硬件要求 一、综合实训方案背景 电子商务综合属于阶段的教学实践课程。电子商务专业的培养目标是使学生成为电子商务网站管理维护人员，成为以电子商务技术为手段、进行各类商务活动的营销人员、管理人员等。成为懂得现代信息技术，并能够应用于实际工作岗位的应用型人才。 因此，针对学生岗位实训项目，并通过对所学专业知识的综合应用，达到在整体上掌握电子商务概念、基本技术及制作和应用方式的目的。 电子商务综合实训是跨学科、跨专业知识技能的综合运用。需要具备计算机网络、Internet技术、市场营销、网站设计、物流等多种知识，对学生的综合素质有较高的要求。因此，针对不同的学生，比较难于把握实训内容。难度大，学生达不到要求，往往缺乏兴趣；过于简单，又达不到提升能力的效果。目前，各个学校实训内容、难度差别很大，对综合实训的理解也不尽相同。我们在以往的实训中，也遇到如下实训的难点和问题： 1．实训项目的任务不够明确，教师和学生都难于把握。 由于缺乏标准化的实训项目和内容，缺乏大任务下的子任务。造成对实训的要求不具体，实训内容容易因人而异，因时而异，存在很大的随意性。 2．实训项目要求没有反应商务类学生的核心需求。 3．实训项目结果评价方式单一，缺乏对学生实训过程的指导和监督。缺乏对学生兴趣、创造性分析问题和解决问题的引导和激励。 其实，作为运用电子商务技术的经济管理类专业，综合实训应该突出电子商务技术在商务等领域的应用，学习和掌握基本的技能和方法。从这一理念出发，我们设计了如下的实训内容。 二、综合实训方案框架 （一）实训目的 总体目标是训练学生综合应用所学各类知识，构建电子商务工作环境，并在此环境中熟练应用电子商务技术进行各类商贸活动的能力。 1．根据专业课程设计的培养目标，训练学生综合应用计算机网络、电子商务技术、网络营销方法、网页设计以及网站管理等知识开展电子商务活动的能力。 2．培养学生从感性到理性，进一步加深对电子商务活动方式、过程及设计方法的理解。 3．通过对网站的规划和系统设计，提高学生通过网络开展商务活动的技巧。提高学生商务网站的策划能力。 4．培养学生自己发现问题和解决问题，在现有知识的基础上发展创新能力。 5．培养学生应用电子商务技术进行创业规划和实施的能力。 （二）实训模式 在开发专业综合业务实训时，要根据职业工作的特点和实训内容的要求，选择一种实训模式作为主导模式，并辅以其他的实训模式综合地运用。 在电子商务实训中，结合职业特点，我们选择“项目/任务实训”模式为主，辅以“过程/流程实训”模式。 具体做法是将综合业务实训任务分解为相互衔接、内容又相对独立的五个模块（项目）。 在每个模块（项目）中，根据需要分解为若干个子项目（任务），并为每个任务提出具体实训要求，以控制实训进程，指导学生按任务流程操作。 这种方式，使学生能清晰的了解总体实训任务，又能清楚具体任务的执行流程，并对从事的实训内容的要求和知识点有明确的认识。同时，也为教师提供了具体的评价标准。方便教师对学生的实训工作做出客观的评价。 （三）实训内容 整个实训内容分为商务网站规划、网站功能与内容设计、网站开发与建设方案、网站推广与网络营销、商务网站与营销策划等五大模块。其中，前四个模块通过整合形成商务网站与营销策划的内容，作为整合实训的最后目标。在每个模块内有2-4个实训流程相互衔接、内容相对独立的实训任务，共同实现所在实训模块的要求和目标。总学时共6周时间。 具体内容设计如下： 模块一 商务网站规划 实训1.1 典型电子商务网站分析 【实训目的】 1．学习对网站的调查分析 2．对网站功能、业务、设计等作全面评估 【实训内容】 1．网站介绍 2．网站发展历史与发展战略思路 3．网站特色 4．网站/电子商务模式分析 5．电子商务经验总结 6．电子商务发展展望 【实训要求】 可以选择电子商务公司、网站（门户网站）、也可以是成熟或者正在发展的电子商务网站，或者象海尔、联想等大型企业的电子商务网站，对其进行详细的调查和资料收集。 要求企业必须真实，而且分析符合实际。 撰写分析报告，字数要求3000字以上，思路明确，层次清晰，结构合理 实训1.2 产品商业计划报告 【实训目的】 1．了解网络产品调查的方法 2．学习写作产品商业计划报告 3．为网站规划和制作做前期准备 【实训内容】 1．分析产品功能、特点 2．行业、目标客户分析 3．网上营销现状调查，有哪些营销网站 4．销售方式、价格、配送方式等 5．存在的