教案走进陶瓷世界.docVIP

初中美术“双环节”课堂教学模式导学案 课题名称 第4课《走进陶瓷世界》 适用年级 初二年级 使用人 主备人 赵文翠 审核人 计划课时 2课时 备课时间 2013年4月 授课时间 教材分析 本节课是设计制作课。本课紧扣“设计与生活”的单元主题，教材以开始阶段设计的两个“谈一谈”为起点，结合学生年龄特点和生活经验，制作流程引导学生了解陶瓷文化的造型装饰艺术认识陶与瓷的不同概念。不同社会功能的陶瓷作品（器具），引导学生从技能层面上对陶瓷的理解。培养学生的创新精神与实践能力，锻炼学生学生学会从身边事物出发认识陶瓷文化，了解陶瓷制作流程，陶瓷的社会功能，和造型装饰特点。陶瓷造型，装饰特点的掌握，实践和进一步设计制作。 课堂准备 1、多媒体课件、瓷器资料等；2、教师本人绘制的陶瓷作品 、范画、教本。 铅笔、图画纸、彩笔等。 2 直接导入新课 新授 同学们，这节课我们学习第四课——走进陶瓷的世界。看让学生“瓷都”是指哪个地方，为什么？ 引导学生观看课件中的关于陶瓷制作的工艺流程图片。 流程：淘泥、摞泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、画坯、上釉、烧窑、成瓷。 引导学生对课件中的历代陶瓷作品进行欣赏、讨论，分析历代陶瓷的艺术造型和图案特点、色彩运用等。 ??隋代瓷器造型有以下特征：?（1）胎体的可塑性和耐火性能加强，显得秀气。?（2）罐类器形一般为短颈、直口、圆腹.（