算法执行流程之三重复模式.docVIP

算法执行流程之三——重复模式 执教者：沈敏洁 教学目标： 知识与技能： 理解重复模式的含义及基本要素； 理解循环变量在重复模式中值的变化及与循环控制条件的关系； 能用流程图的形式把重复模式这种执行流程描述出来。 过程与方法： 先用流程图实现1人使用干粉灭火器灭火过程的算法，再用流程图实现10人先后使用干粉灭火器灭火过程的算法示例，逐步学会使用“重复模式”这种执行流程来描述算法的思维方式。 通过用流程图完成设计实例的任务，学会使用流程图来描述算法中具有“重复模式”这种执行流程的方法。 情感态度与价值观： 牢固使用干粉灭火器灭火的一般过程，提高安全消防意识，更珍视生命。 应用重复模式这种执行流程解决具体现实问题，感受到学习的兴趣。 教学重点：重复模式的含义，用流程图的形式把重复模式这种执行流程描述出来。 教学难点：如何用流程图来描述重复模式这种执行流程 教学准备：高中信息科技教材（华师大版）、多媒体演示稿 教学过程： 引入： 问题一：请一位学生描述他在消防演习中灭火的过程（一个人完成灭火的过程） 二、新授课——重复模式 （一）问题二：描述10人先后进行灭火演练的过程 试图使用“顺序模式”解决这个问题（可以解决，但很繁琐） 如何让这个算法描述更简便？ 思考一：10人灭火的基本步骤是否相同？ 学生的答案：——相同 教师提出：可以用流程线来实现相同部分的重复。 思考二：这样的流程图对吗？为什