江苏省特级教师名师点评：2015年高考英语卷——江苏.docVIP

■高考新动向 江苏高考英语2013、2014连续两年改变以往平稳风格，无论在试题格式上，还是试题难度上都作了不小的改变，在这基础上，2015年试卷难度有所降低，但整体还是延续了这种风格，在各题型设置上以及考查方向上，几乎完全保持一致。听力采用全国卷试题，选材都是考生熟悉的日常交际，语速恰当，没有生僻词语，考生对此应该是相当适应。单项填空依然强调考查基础知识，并能够在语境中灵活运用这些知识。完形填空以记叙为主，夹叙夹议，切合学生的审美意趣与做题经验。阅读理解，和前两年完全一致，第一篇为实用文体，依然设置两个试题;第二篇讲述了电子垃圾这个话题，三个试题;第三篇内容关于志愿者，四个试题。这三篇的题材考生相当熟悉，应该很觉亲切。第四篇，涉及了自由与责任的关系，讲述了自由早期的历史，依然六个试题。任务型阅读和去年一脉相承，更多涉及推理判断、篇章结构、主题理解、作者意图等，难度未见降低，甚至更大，估计这项得分率很可怜。书面表达，也和去年一样，根据题材，写30字的内容概括，并对此问题(私家车已经交通拥挤问题)作文，发表自己的看法，很接地气。总体来说，本份试卷依然强调英语学科的人文性和工具性，而且更加突出了情感体验和思维能力两大基本点。 考点新变化 本份试卷最大变化是难度回归以往的传统：平和沉稳。此外，虽然试卷延续了前两年的风格，主要考查学生的能力，但在局部仍有新的变化，主要体现在：一、语法点考查没有了以往因求全而嫌杂乱的缺点，更为集中，只考重点，显得精髓而简洁，而且，题干变得越来越越短，和以往的试卷有了很大的不同，这是一个非常明显的变化。二、更强调基于语篇的考查，并突出语用。完形填空，对上下文逻辑推理能力要求更高。而阅读理解，A篇设置了两个习题，难度明显降低。B、C篇较为平稳。但D篇和前两年一样，值得特别注意，不仅因为设置了六个试题，而且因其题材的变化，今年的“自由与责任”，这个话题，显得比较大，一定程度上，超出高中学生的认知，大学考查较为合适，不过，这也很好理解，目的就是和大学接轨。三、最大的变化在于任务型阅读，去年该项目就不容易，今年则有过之而无不及，而且话题和第四篇阅读相比，更是大大超出考生的知识边界，这样考查，对考生来说有强人所难之嫌。我个人很不认可，不能说其是个成功。 试题新亮点 本分试卷新亮点在于：处处体现出和大学接轨的趋势。比如：词义辨析隐然已经重于语法考查，这和大学四级考试是一致的。在语篇阅读这一点上，正如上面所说，阅读的第四篇，任务型阅读也是如此。这提醒明年的考生，除了英语语言知识学好之外，若想取得更好的成绩，一定要扩大自己的知识面，尤其是社会科学、人文学科方面要拓展自己的知识深度和广度。另外，于语言知识本身的考查，抛却了去年一些试题的偏、难、怪的不足，更强调了基础知识的掌握。例如在单选题方面，无论是语法的考查，还是词义辨析，都体现了这一点。如语法题的21、25、26题等都是最基础从句知识的考查，即便是复杂一些的试题也在平时老师教学范围内，如28题等。再如词汇的22、27、29题等，也是四平八稳，都是常见的词汇，基础稍好的同学，也能够手到擒来。总之，根据这份试题，明年的考生要把握两点，即，不去追求偏难怪题，扎扎实实打好基础。再一就是，扩大知识面，尤其是人文学科方面。另外，不妨适当做一些大学四级题，体验其试题风格。而针对体量较大的特点，平时练习时，要尽量提高自己的做题速度。