数学建模在高职数学能力本位改革中与探索实践.pdfVIP

第28卷增刊2 工 程 数 学 学 报 v01．28 Supp．2 2011年12月 CHINESEJOURNALOFENGINEERING Dec．2011 MATHEMATICS 文章编号：1005—3085(2011)08—0035—04 数学建模在高职数学能力本位改革中的探索与实践 康风代1，刘璐2，王新力1 摘要：数学建模活动是一种知识性和应用性相结合的实践活动，是带动高职数学能力本位改革的有效手 段．本文探讨了高职数学建模活动的可行性及必要性，就数学建模与物流管理专业知识的交叉做 了初步的探索和实践，进而推动高职数学教学思想、内容和体系的强化与深入． 关键词：数学建模；高职数学；物流管理：教学改革 分类号：AMS(2000)97C30中图分类号：0242．31 文献标识码：A 1 引言 高等职业教育的培