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《让孩子心灵强大》摘录转载 作者：鲁稚?? 出版社：漓江出版社 第一章 力量来自觉醒 对待一切的标准都只有一个——它是不是你想要的。 我们的孩子，在他的生活中，有没有可以自己选择、自己做主、自己决定的事情，让他在重重压力之下，仍能保持一份愉悦和从容？ 心灵的强大，来源于自我认识，来源于对世界的认识。教育的最终目的就是对人的解放。 舞台是我们生存的环境，角色则是自我的表现。 过自己想过的生活，成为自己希望成为的人，这很重要。人生是否成功，自己才是最重要的评判者，标准就在自己的心里。 人生永远会有两个机会！ 钢琴没有伤害你，你热爱钢琴。 我们始终以理智的心去去对待教育的问题，因为孩子的成长是不可逆的，人生不能重来，每个人都只有一生。 现在的孩子，需要的对奖励，需要的是大人对他的评价，而不是物质和金钱。 诚实是内心强大的证明。 让孩子心灵强大，是要内在的强大，而不是外在的优秀。 给孩子一些独处的时间，让他能有片刻安静，脱离繁忙的具体的事情，进入自己的内心世界。和自己在一起，这对于孩子成长非常重要。 千里之行，始于安静。 不要浪费生命，阅读是重要的。 第二章 自信就快乐 学会面对输。走自己的路。充分的尊重才能培养真正的从容和坚定，只有脱离对别人态度的关注，发现自己的内在需求，才能走自己的路。 真正的虚怀若谷不是失去自我，人云亦云，而是既能把持自己，又能兼收并蓄。这是一个很高的境界，难于达到，但值得追求。 在评价两个相熟的人时，一定要慎重，表扬一方，不可贬低另一方，不要人为地将两者对立起来。 让孩子听到客观而真诚的赞扬，让他从中得到积极的自我评价，这会让他的心中充满阳光，也充满力量。 自信了，就积极了。 主动随和是一种宽容，是内在力量的表现；被动的随和则是怯懦，是迫不得已。 大人首先要自重，要自强，要努力提升自己，去获得社会的敬重，也获得孩子的敬重。其次要多和孩子沟通。 一个人完全尊重科学法则来生活，这个人从整体上来说，不仅是乏味的，而且也是不健康的。完全科学的教育方法也同样如此。 适度关注，顺其自然。 不要乱给孩子贴标签。我们对他们的态度会影响他的自然成长。孩子是有自尊的，对孩子的任何评价都不是一件小事。 快乐就是没有烦恼。 第三章 给孩子一个独立的空间 自由是人内心最深沉的渴望。 他的地盘，就让他自己做主吧。 孩子独立学习也要耗费大量时间，没有谁可以跳过这个阶段，也没有谁能够替他去走，任何人都只有自己成长，亲自成长。让孩子自己去跌跟头，自己从失败中吸取教训。 作为父母，自己的成长和强健，自己身心的安顿，也是孩子幸福的前提。 过多的关怀本身也是一种压力。 尊重孩子的秘密。授权就要先放权。 私下针对自己的孩子进行教育，把所有的问题搞清楚以后，和孩子充分沟通，和孩子达成共识，然后让孩子自己去解决。 第四章 成长需要冲突 成长的一个重要环节就是否定，就像蝉脱一样，必须抛弃旧有的壳，才能获得新的更强大的身体。即使对抗使我们感到痛苦，我们也只有正视，以积极的方式去对待，让孩子和我们自己，都在这种对抗中获得力量和智慧。 孩子顶嘴的时候，不要去压制，权威不是用管压可以捍卫的。 教育固然不能简单粗暴，但也不能太疲弱。 用一种开放的态度去处理人际关系，用一种富有智慧和幽默的方式解决问题。 我们要理解孩子的动机，却不能纵容他的错误。 要达到两代人的和谐，不仅需要理解和宽容，也需要父母与时俱进。 对于青春期的孩子的叛逆，我们不必惊恐，假如你相信他幼年时候受到的教育是好的，根子正就不会长歪，他终究会回到正轨。 孩子身上无小事。父母细心一点，耐心一点，有些悲剧也许就可以避免。 第五章 让孩子读生活这本书 不要只用童话去教育孩子。生活是一本大书，让孩子了解真实的世界，用自己的头脑去思考。人生真正的感悟都是来自经历，只有亲身经历过的，你才会品尝出滋味，吸收到营养。 请家长放弃学历崇拜。现有的教育模式对孩子的伤害太大了。但是我们无能为力。 让孩子早一些接触社会，这对他们的成长是有好处的。不在社会中试验自己的能力，怎么可能正确地认识自己？很多人对分数盲目崇拜，其实就是体现了对社会的无知。 告诉孩子，不该做的事情决不能做。让孩子有个小金库。钱是拿来用的，会花钱才会做人，花钱也是种人生态度。 要从小培养孩子的自控能力，建立延迟满足，让他有一种为未来的某个目标而克制和努力的性格。 永远不要丧失警觉。平时的知识储备，可能在关键时刻救你一命。生活中充满危机，谁也说不清下一刻会发生什么。永远不要让自己处于竭尽状态，万事要留有余地。 第六章 学会与人相处 孩子结交朋友的过程，就是在认识自己，认识社会。 一块石头扔进大海，无论那石头多么沉重，无论仍石头的人有多么狠毒，对大海来说，只是激起一个美丽的浪花而已。而同样的石头，哪怕善意的扔进一个碗里，后果也不堪设想。 真诚的礼貌增强竞争力