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第1课 电气时代的到来 ——第二次工业革命 第1课 “电气时代”的到来 【课堂预习案】 1、19世纪下半叶到20世纪初，欧美诸国兴起一场以 、 的发明和应用为核心的新工业革命，史称“第二次工业革命”。使人类由“蒸汽时代”进入“ ”。 和 是第二次工业革命的策源地。 2、英国科学家 发现电磁感应现象，揭示了创制发电机的基本原理，为制造发电机和电动机提供了理论依据。 3、在电气的发明和应用方面，当推美国“发明大王” 。他一生的发明成果累累，获准专利的项目就有1300余种，发明的范围大多与电有关，如 、 、 、 、 等。 第1课 “电气时代”的到来 【课堂预习案】 1、19世纪下半叶到20世纪初，欧美诸国兴起一场以电机、内燃机的发明和应用为核心的新工业革命，史称“第二次工业革命”。使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。美国和德国是第二次工业革命的策源地。 2、英国科学家法拉第发现电磁感应现象，揭示了创制发电机的基本原理，为制造发电机和电动机提供了理论依据。 3、在电气的发明和应用方面，当推美国“发明大王”爱迪生。他一生的发明成果累累，获准专利的项目就有1300余种，发明的范围大多与电有关，如电灯泡、电报、留声机、摄影机 、放映机 等。 主要表现 电力的广泛应用 内燃机和新交通工具的创制 新通讯手段的发明 ——第二次工业革命的主要特点 第二次工业革命 人类社会由“蒸汽时代” 跨进了“电气时代” 主要成就 （2）德国人西门子制成 2．电力的广泛应用 （1）内燃机的诞生 （2）汽车 飞机 （4）贝尔发明 3．内燃机和新交通工具的创制 （1）英国法拉第发现了 1．“电力时代”的到来 19世纪70年代， 成为主要动力 领先国家： （3） 发明电灯 电磁感应现象 电力 美国、德国 发电机 爱迪生 电话 （ 19世纪80年代、 卡尔·本茨） （德、1885年、卡尔·本茨） （美、1903年、莱特兄弟） 　　1821年9月3日，30岁的法拉第设计了一个实验，实现了以电转动磁。1822年，法拉第希望把磁转变成电。1831年，40岁的法拉第设计一种装置获得了恒定电流，把磁转变成电的伟大理想终于实现。 电磁感应现象和电器的发展 迈克尔·法拉第 Michael Faraday 1791.9.22～1867.8.25 英国萨里郡纽因顿 “电气时代奠基人” 研究电磁感应现象的实验 发现电磁感应现象 提出电磁学理论 德国西门子制成发电机 发电机 电讯技术的兴起 1876年贝尔在演示使用电话 亚历山大·格拉汉姆·贝尔 Alexander Graham Bell 1847.3.3～1922.8.2 英国苏格兰爱丁堡 “电话之父” 19世纪末，电讯技术兴起。美国成为最早进入 “电讯时代”的国家。 　　美国记者塞思·舒尔曼在其《电话的开端：探寻贝尔的秘密》书中称，贝尔并非真正的“电话之父”，他的发明实际上是剽窃了竞争对手以利沙·格雷（Elisha Gray）的科学创意。 莫尔斯及其发明的早期电报 1892年纽约——芝加哥的电话线路开通。贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。 电讯技术的兴起 为远距离传递和交流信息提供了条件 电力与蒸汽动力相比有哪些优点？ 污染少，控制较方便，廉价，传递速度快，传输损失小，能远距离输送 安全用电 节约用电 “发明大王”爱迪生（美国） 发明数量多：正式注册的有1300种 著名发明有：留声机 、活动电影机 、电灯、电报、电话、第一架 实用打字机…… 他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡） “天才是1%的灵感加上99%的汗水。” 思考爱迪生的这句名言，结合爱迪生的发明，从中你得到什么启示？ 我们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折不挠的精神。积极拼搏，勇于奋斗， 开拓创新，创造出自己 的成功和辉煌。 【课堂导学案】 1、“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。” （1）这是谁的名言？他被人们誉为什么？ （2）他正式注册的发明有多少项？列举四项他的发明。 （3）他的话语和事迹给了怎样的启示？ （1）爱迪生，发明大王。 （2）一千三百多项，例:电灯泡、留声机、摄影机、放映机、碱性电池等。 (3)知识改变命运，知识就是力量；要有创新精神；功夫不负有心人。 2、材料一：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多……” ——《共产党宣言》 材料二：马克思预言：“自然科