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专题七五号性格.ppt
性格倾向: 关注探究,思考代替行动 与感觉相分离,讨厌情绪激动 自我满足和简单化 贪求或积攒时间、空间、知识 不擅长对他人说好听的话 内向,被动,自我,喜欢思考 喜欢别人欣赏自己的学问和知识 寻求独自感觉,不喜欢自己的空间受到骚 喜欢自己解决问题或制定计划并执行一项计划 不喜欢过度计划的生活和每周一次的例会 是一个理解力强、重分析、好奇心强、有洞察力的人 不喜欢娱乐活动,在人际关系上显得比较木讷和保持理性的状态 很难表达自己心中的感受 Type Three 5号 The Thinker 理智型 成就型 IN SECURITY: 身心舒泰,无忧无虑时倾向#8 IN STRESS: 身心受压,自我防卫时倾向#7 9 8 7 6 5 理智型 4 3 2 1 ------ Relax 放松时 ── Stress受压时 Type Five 5号自尊感高低之分别 健 康 一 般 不健康 观察力强 好奇心胜 分析力强 聪明,机敏 感情抽离 冷嘲热讽,十问九不应 只跟自己想法 拒绝感情介入 逃避,脱离人群 充满敌意 与现实脱节 精神紧张 5的进步 不要太过吝啬时间。 让您身边的人知道您跟他们是同一战线,您是支持他们的目标,您愿意去帮忙 学会“活在当下”,而非活在知识的海洋中。 看看自己有没有鄙视别人的成分。 聆听。戒除在别人讲话时,已在想自己将会讲的是什么这个恶习。 容许自己去感受及体验一下身体的反应或情绪的波动。 多多接触和努力投入情感,别人与你不一样,他们更需要情感的沟通。 冒险“先”表达自己的立场。 参加一些鼓励表达自己的活动 冒险讲出自己的想法,别人不能靠灵感去估计您的想法。 支持5的方法 若要有一些新事物发生或有所改变,给“5”充分的时间去适应这个变化。 鼓励“5”多做出行动。 恳请“5”去分享自己的内心世界。 提醒他们要去接受别人的需要及情绪。 鼓励他们“曝光”。 将“想”的事变成“做”的事。 鼓励“5”接受突发事情、去冒险、去跳出、去成就自己的梦。 与5相处之道 支持“5”的客观,抽离,不要误会他们是拒绝您。 贯彻您对他的友谊,但切忌不要侵犯他的私人空间。 鼓励他多做“这一刻”及“现在”的活动。 一步步鼓励他分享感觉,讲一些自己的感觉,但用些温和态度。 留心一些他们付出的地方,或许是些细微的家居改善。 欣赏他们的客观、聪明及机智。 知识就是力量。 -培根 五号性格-观察者 (the observer) 性格特征 本体特征 大脑 主要特征:吝啬 高层思想:全知 心脏 主要情绪:贪婪 高层德行:无执 基本性格分支 情爱关系:分享隐私(私密) 社会关系:图腾 自我保护:堡垒(家) 五号性格的心理困境 他们是非常私密的人。当他人积极投入时,他们却无动于衷。 觉得自己小时候受到了侵犯,防御策略是撤退,尽量减少接触,把自己的需要最简化。 他们发明了很多方式,在自己与他人之间维持一个安全的距离。他们可以成为隐士,避免与社会产生联系。喜欢不干涉、不参与、不涉及的状态。 会因为他人的积极期待而感到压力,对于那些让他们置身于众目睽睽之下的接触特别敏感。总是远离那些要受到他人评判的活动。 想念欲望和强烈的情感代表着自我控制力的减弱。当看到自己能够轻松拒绝那些主宰了他人生活的需求时,他们会有一种成就感。 当他们变得孤立、无法接触时,其私密就变成了孤独。 脱离了情感又渴望获得联系的5号会花上大量时间和精力,希望与他人的本性建立起精神联系,他们会通过特殊知识来寻找这种联系。 通过掌握深奥的科学,尤其是能够解释人类行为的系统知识,他们能够从思想上理解事物的相互作用,在系统中找到自己的位置。 很少去关心财富和物质享受。金钱的唯一好处是购买私密生活,让自己有更多的时间去学习和追求感兴趣的东西。 孤独是他们获得丰富个人生活的基础。当他们独处时,不需要言语,反而能够感受到与他人更强的联系。 五号性格的家庭背景 一种:家庭里的孩子觉得自己被完全抛弃了,这样的孩子只能接受自己的命运,但是他们为了生存,学会了与自己的情感分离。 一种:不断受到来自家庭的心理干扰,这样的孩子为了逃避而封闭自己的情感。 情感距离 当你搭建起情感距离的围墙,你即便是直接站在那些企图窥探你生活的人面前,你也可以面对他们的注视而无动于衷。 5号性格者控制局势的办法,不是去控制问题,也不是去控制他人,而是停止对局势做出反应,做到当个人与他人发生互动时,有意延迟自己的反应和情感,等到一个人的时候再把情感释放出来。 他们会有一种知觉上的转移,把他人隔离在一定距离之外,会觉得自己在监控他人。认为有得必有失。如果疯狂地想要得到某物,就要忍受和他人在一起,甚至依
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