教科版思品七上《新的起点》课件ppt2.pptVIP

赣二中主讲:刘孚祆2006年9月 　　　通过“放飞理想”的学习,小明明白了：明确目标、树立理想是保证我们成功的第一步。树立了将来长大要当一名杰出的科学家。 请看看他在后面的学习里．．．．．． 一、凡事预则立,不预则废 1、无论做什么事情如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。 请问计划是什么? 计划就把理想和目标进行具体化。 小明的计划 优点：a、计划明确具体。b、能根据自己的特点制 　　　定计划。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不足之处： a、计划不切实际，目标定的太高。 　　　　　b、时间过长，没有注意劳逸结合，科 　　　　　目过多而每一科时间太短，没有留一定　　 　　　　　余地。 　　　　　　　　　 通过大家的帮助小明明白了制定计划要注意以下四个事项： （１）计划要明确具体。大到一个学年或一个学期的计划，小到一天的计划，都要力求具体、明确。 （２）计划要切实可行。目标要针对自己的实际情况，既不能定得太高，也不能定得太低。 （３）计划要体现自己的个性，要充分发挥自己的优势，弥补或避免自己人的弱项。 （４）计划要留有一定的余地。可以根据变化及时调整或补充计划。 　　　请你指点迷津: 小明的同桌小华的成绩是全班第三名，她也制定了一份学习计划。小明想：小华的学习那么好，如果用她的学习计划进行学习，自己的成绩一定会有很大的提高。请你谈谈他这样的想法能行吗？请你为他分析一下好吗？ 　 结合制定计划,你能用“他山之石，可以攻玉。” 及“三人行，必有我师焉。”的寓意告诉小明如何制 定计划吗？ (2)、在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见． a、可以给自己找找参谋－－学长、家长和老师，请他们根据我们的具体情况提出建议，帮助我们制定可行的计划。 b、自己的计划，最终还得自己拿主意。 　 　　　合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行始于足下。 　　　 　　　 　　　　现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流， 　　行动则是架在川上的桥梁． 　　　　　　　　　　 －－寓言家克雷洛夫 　　 　　　风帆不挂上桅杆，是一块无用的布；理想不付诸行动， 　　　是虚无缥缈的雾。 　　　 　　　　　　 　　　　　　梦里走了千百里， 　　　　　　醒来还是在床上． 　　　　　　　　　－－艾青 　 　　 再让我们用一则小故事来阐明这个道理吧！ 请你阅读《没有赚到的钱》的故事 １、埃米为什么没有赚到她本来想赚到的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钱？ 　埃米对自己的理想、目标、计划没有付诸行动去实现它。 ２、通过学习《没有赚到的钱》的故事，为了实现自己制定的目标，你现在应该做些什么？ 　把理想目标计划落实到每一天的具体行动中去不断努力坚持不懈朝理想目标靠拢． 课堂反馈 一、选择与填充 １寓言作家克雷洛夫曾比喻说：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。它告诉我们（ ） a、明确目标，树立远大的理想是保证我们成功的第一步。b、要使远大的理想变为现实，需要制定实现理想和目标的具体计划。c、理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中。d、目标能否实现关键是要计划制定的好。 2、“凡事预则立，不预则废”这句话告诉我们（ ） a、做事情先要预习b、凡是事情只要预习就能成功c、做事事先要有正确的计划，这样就容易成功，反之就可能失败。d、做事需要准备 3、他山之石可以攻玉这句话告诉我们的道理是（） a、自己这座山上的石头不好，他人山上的石头要好些。b、别人的东西就是比自己的好c、在制定计划的过程中要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见．d、计划的实现主要靠他人的帮助。 ４、计划的最终实施者是（　） a、父母b、老师c、自己d、同学 ５、理想和目标的实现，必须落实在（） a、口头上b、具体行动中c、计划中d、安排中 二、探索角 请你参与: 　 “将计划进行到底－执行我的计划,磨炼我的意志” 　 制定一份阶段性学习计划和目标，在自我督促和家长、 　老师、同学的监督、配合下完成计划。 请你阅读“双面神”的故事，并谈谈你从中感悟到了点什么？ 现在是将来的过去，也是过去的将来。因此，如果我 们不能牢牢地把握现在，我们就没有过去和未来而言了。 说明了理想和目标现实必须从今天做起从 现在做起，计划必须落实到每一天的行动 中去。只有牢牢把握现在才是实现理想成就 未来的唯一途径。 *