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新人教版语文八下《拟行路难》课件ppt.pptVIP

新人教版语文八下《拟行路难》课件ppt.ppt

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新人教版语文八下《拟行路难》课件ppt.ppt

拟行路难 鲍照 泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁! 酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言! 口译课文 了解大意 倾倒水于平地,水向四处分流(比喻人生际遇不同). 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀。 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》,这句说,歌唱声因举杯饮酒的悲愁而中断。 人心又不是草木,怎么会没有感情,欲说还休,欲行又止,不再多说什么。 本诗的诗眼是什么? 明确:愁 作者“愁”的原因是什么? 行路难 明确:命 知人论世 以意逆志 1、? 论世:门第决定人生走向,门阀制度阻塞了寒士的进仕之路。 2、? 知人:鲍照努力抗争,积极进取,争取机会;一生仕途坎坷,多做小官,怀才不遇。3、? 观图:借酒浇愁图。 松树:寓意正直高洁的品格。 孤高正直的内在人格的追求和坚持。 找出诗中表达“愁”的意象 明确:酒 歌 抓关键词体会全文作者的感情 命—劝慰----叹---愁 酒---排遣--- 消---愁 前三句自我克制的痛苦 寒士不平的悲愤 歌---倾泻----断----愁 感---不敢----言----愁 最后一句无力抗争无奈 乱世不保的忧患 诗人情感变化的过程 认命——不认命——认命 ︱????? ? ︱?????? ︱ 抨击??? ? 悲愤????? 无奈 领悟诗歌主旨 本诗即是诗人的不平之鸣。抒发了诗人怀才不遇的愁闷之情。? 塑造了一个什么样的形象? 怀才不遇,悲怆难抑, 苦闷异常的发愁者形象。 行路难 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 拓展: 鲍照——南朝刘宋社会动荡—怀才不遇—无奈 李白——盛唐———————怀才不遇—乐观 观壶口瀑布有感       冷落江湖三十年   孤灯冷月听空山。   我观壶口应如是,   怒吼一声走平川。 布置作业 齐背课文 谢谢 * *

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