新源镇中学《世界的气候》课件ppt.pptVIP

新源镇中学高萍 看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？ 想一想： 活动： 2、找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型，并填在下表中。 小 链 接： 图3.24两地气温、降水量的月份分配（完成活动1、2） 读图3.25：分析山地A坡降水多还是B坡降水多？ 1、青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。 地形 2、海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。 纬度位置 3、新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润。 海陆位置 说一说：一年四季着装的变化以及所吃的水果都有什么不同？ 读教材第60页内容，看看文字内容提供了哪些信息，并加以总结：??? 第一自然段：气候对人们穿着的影响； 第二自然段：气候对农业生产的影响 第三自然段：气侯异常影响人类生产和生活，如酷热、寒潮、洪水、干旱等  同学们还能举出一些实例说明气候对人类生产和生活的影响吗？ 小结：气候可以影响人类生产和生活，反过来人类的活动也会对气候产生影响。  1、引起全球变暖的主要原因是什么？能引起哪些危害？?????? 2、针对全球变暖，人类应该如何应对？ * * 气候的地区差异 影响气候的主要因素 气候对人类活动的影响 昆明四季如春 夜来风雨声，花落知多少？ 明天大风降温 极地地区全 年严寒 我们这里四季分明。夏季热，常下雨；冬季冷，很干燥。 我们这里一年到头都很热，几乎天天下雨。 我们这里一年到头也很热，却极少下雨。 图片来自于百度 ？ ？ 关注的时间 注意的要素 稳定性 天气 短时间 气温、降水、风、云、雾等要素 经常变化 气候 一年或更 长时间 气温和降水 一般变化不大 请概括当地的气候特点。 图片来自于百度 分布地区 气候类型 热带 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候 温带 亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候 寒带 寒带气候 1、找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，并填在下表中。 分布地区 气候类型 大陆东岸 亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候 大陆内部 温带大陆性气候 大陆西岸 地中海气候、温带海洋性气候 气 候 类 型 分 布 地 区 热带雨林气候 南美洲、非洲和亚洲东南部的赤道两侧，大致在南北纬10度左右 热带草原气候 非洲和南美洲的热带雨林气候两侧，大致在南北纬10度至回归线之间 热带季风气候 亚洲中南半岛和印度半岛，大致在南北纬10度至回归线间的大陆东岸 热带沙漠气候 非洲北部、亚洲西部和澳大利亚中部，大致在回归线附近的大陆内部和西岸 亚热带季风气候 亚洲大陆东部，北回归线以北至北纬32度附近 地中海气候 地中海沿岸地区最广，主要位于南北纬30—40度之间的大陆西岸 温带季风气候 主要分布在亚洲东部的中纬度地区 温带大陆性气候 主要分布在中纬度内陆地区，如亚欧大陆和北美大陆的内陆地区 温带海洋性气候 主要分布在南北纬40—60度之间的大陆西岸，以欧洲西部最广 寒带气候 主要分布在极圈内的高纬度地区 高原山地气候 主要分布在高大的高原、山地地区，如青藏高原、南美安第斯山等 图片来自于百度 湿润气流 A B 图片来自于百度 图片来自于百度 谈一谈 想一想 第四节 世界的气候 一、气候的地区差异 1.天气与气候的区别 2.气候的地区差异大 3.世界主要的气候类型 二、影响气候的主要因素 1.纬度位置 2.海陆位置 3.地形 三、气候对人类活动的影响 板书设计 板书设计 【课后反思】 天气和气候与我们的生活密切相关，要注意联系生活实际，用综合分析的方法结合地图分析纬度、海陆、地形因素和气温、降水、气候之间的因果关系。使学生自主探究生成新知识，落实“以学生为主体”的教学思想，有效地培养了学生自主学习与合作探究的习惯和能力、空间思维能力。在新的课堂教学中，用彩图直观、形象地突破难点；课堂教学取得 较好效果。 但由于学生接受能力存在差异，难免出现个别学生参与的积极性不高，还需要在今后实践中进一步摸索。 课 后 习 题 一、填空题 1、描述气候一般只注意_______、______两个要素。 思路解析：天气关注的是短时间的大气的状况，所以比较详细，例如温度、降水、风、云、雾等。气候关注的是长时间的综合的