车辆工程专业级培养方案.doc

车辆工程专业2014级培养方案 （2014级使用） 一、专业培养目标及培养要求 ?自然科学基础：包括高等数学、工程数学、物理、化学等基础知识。 工具性知识：熟练掌握一门外语，可运用其进行沟通和交流；掌握计算机和信息科学的基本知识和技能；掌握文献检索和信息获取的一般方法。 ?专业基础：具备设计、制造、自动化等方面扎实的基础知识。包括：材料、电工、电子、测试、控制、液压、制图、设计、分析等专业基础知识。 专业知识：具备车辆产品设计、制造、运用和维修的基本专业知识，并具备车辆工程领域某一专业方向系统的专业知识（根据个人兴趣选择某一专业方向并完成相关课程的学习）。 （2）能力结构要求：具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力知识要求。 了解车辆工程领域相关发展方向和国家发展战略；具备获取知识和继续学习的能力。 掌握解决车辆工程问题的先进技术和先进手段，具备从事车辆领域的应用、维护、管理等工程实践能力和技术设计、开发能力，并具备一定创新意识。 具备运用所学理论、技术和方法，从车辆的设计、开发、应用、维护和运营管理中发现问题、分析问题，提出解决问题的方法、建议和方案。 具备车辆领域的技术沟通、交流能力，并具备一定的组织协调能力、团队合作精神和竞争意识。 具有良好的社会公德和职业道德，具备较强的安全责任意识，并具有应对危机和突发事件的处理能力。 （3）素质结构要求：具备思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。 道德与人文素质：树立科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；具有全球视野和为人类进步服务的意识；具有高尚的道德品质，能体现人文和艺术方面的较高素养；具有良好的心理素质，能应对危机和挑战；具有理性的继承和批判精神。 专业素质：具有严谨求实的科学精神和开拓进取精神；具有针对工程问题特点的科学思维方式。具备对个人和集体目标、团队利益负责的职业精神；能够通过持续不断的学习，找到解决问题的新方法，具有对新技术的推广或对现有技术进行革新的进取精神；具有坚持原则，勇于承担责任、为人诚实、正直的道德准则；具有良好的市场、质量和安全意识，注重环境保护、生态平衡和可持续发展的社会责任感。 身心素质：具有健康的体魄、健全的人格、乐观的生活态度、积极向上的风斗精神。 3、毕业要求 毕业要求 1——具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。 毕业要求 2——掌握扎实的基础知识，具有运用车辆工程工作相关的数学、自然科学以及经济和管理知识的能力。 毕业要求 3——系统掌握车辆工程相关的基础和专业知识，具有运用车辆工程基础知识和专业知识解决问题的能力，具有系统的车辆工程实践学习经历，了解车辆工程和机械行业的前沿发展现状和趋势。 毕业要求 4——具备设计和实施车辆工程试验的能力，并能够对试验结果进行分析。 毕业要求 5——掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用车辆工程与机械工程理论和技术手段设计系统和过程的能力，在设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。 毕业要求 6——掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取技术信息的基本方法，并能对其进行总结与综述。 毕业要求 7——了解与车辆工程与机械工程相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识车辆工程对于客观世界和社会的影响。 毕业要求 8——具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。 毕业要求 9——对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 毕业要求 10——能正确运用本国语言和文字，掌握一门外语，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 毕业要求 11——理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 毕业要求 12——具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 二、专业人才培养标准三、学制与学位四、专业特色五、主干学科与专业核心课程六、主要实践教学环节及基本要求 军事技能训练 完成解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学及综合训练 工程训练基础A 了解机械制造基本过程、熟悉机械加工设备与工艺装备、了解新材料、新技术、新工艺在机械制造中的应用；具有独立完成简单机械零件加工制造的实践能力。 工程训练综合A 熟悉机械制造基本过程、掌握典型机械零件的加工工艺，熟悉数控机床。 机械制图综合实践A 熟悉机械CAD软件，完成典型产品或结构的CAD建模和工程图绘制。 电工实验与电子工艺实习 常规电路设计、线路连接、测量与分析工具的使用方法、电子设备组装。 机械原理课程设计 利用所学知识进行机构设计与分析，培养创新和综合设计能力。 机械