2015年内二科护士分层次管理办法及考核内容.docVIP

2015年内二科护士分层次管理办法及考核内容.doc

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2015年内二科护士分层次管理办法及考核内容.doc

内二科护士分层次管理办法及考核内容 根据护理部制定的院护士分层管理方案,现制订内二科临床护士能级管理办法如下: 一、成立科室护士分层管理小组: 组长:王晓云 组员:龚河云、查娟、古丽齐曼、邢丽萍 二、原则:优化结构、统筹兼顾、分层管理。 三、方式:本人自荐、同行评价、科室评定。 四、时间:科室护士分层管理小组每年对科护士进行考评定等一次。 五、我内二科护士以护士能力、技术水平、工作年限、职称和学历为任职条件,现将我科护理人员分为四个层级(三基岗、二级岗、一级岗、助理岗)护士,具体分级如下: (一)助理护士任职条件: 基本要求:1、中专毕业或以上学历者; 2、未取得护士职业资格证进入医院工作的护士; 3、取得护士执业资格证,工作不满一年的护士。 知识要求:1、了解心脑血管常见五个病种护理常规,了解除颤仪、心电监护、注射泵操作规程,掌握各班次工作内容和流程。 2、了解了解心脑血管专科基本理论和技术。 3、在上级护士指导下,能逐步评估、判断、处理心脑血管疾病护理问题。 素质要求:1、在上级护士的指导下,进行辅助性护理工作。 2、参加护理查房、护理会诊、护理病案讨论、业务学习和技术训练,护理差错、事故的讨论有学习体会。 3、个人培训计划落实,效果好,各级考核达标。 4、消毒隔离措施落实。 5、无护理不当造成的护理并发症。 6、身心健康,具备良好的理解能力、语言表达能力、沟通能力和学习能力,满足岗位需求。 (二)一级护士任职条件: 基本要求:1、具有护理专业中专及以上学历; 2、具有中华人民共和国护士执业资格注册证,有当地本人护士执业资格证书; 3、任助理护士期满考核合格或任助理护士期满半年,并优先获得晋级资格者。 知识要求:1、熟悉心脑血管常见五个病种护理常规,熟悉除颤仪、心电监护、注射泵操作规程,掌握各班次工作内容和流程。 2、熟悉心脑血管专科基本理论和技术。 3、在上级护士指导下,能正确评估、判断、处理心脑血管疾病护理问题。 素质要求:1、在上级护士的指导下,能完成各班次护理工作。 2、参加护理查房、护理会诊、护理病案讨论、业务学习和技术训练,护理差错、事故的讨论有学习体会。 3、个人培训计划落实,效果好,各级考核达标。 4、消毒隔离措施落实。 5、无护理不当造成的护理并发症。 6、身心健康,具备良好的理解能力、语言表达能力、沟通能力和学习能力,满足岗位需求。 (三)二级护士任职条件: 基本要求:1、中专及以上护理专业学历; 2、担任一级护士2年考核合格者; 3、能承担科室护理质量监控成员。 知识要求:1、熟练掌握心脑血管疾病常见五个病种护理常规,熟练掌握除颤仪、心电监护、注射泵操作规程, 2、熟练掌握各班次工作内容和流程,并指导下级护士的工作。 3、能独立准确评估、判断、处理心脑血管疾病护理问题;制定护理计划并组织实施;与医生、患者及其他工作人员沟通,达到护理患者的目的。 4、能独立承担科室护理质量监控、临床教学、查房、疑难病例讨论等护理工作。 素质要求:1、热爱本职工作,具有高度的责任心和慎独精神。 2、能指导辅助责任护士工作。管理区域符合要求,物品、药品等交接、保管、完善、清洁达标。 3、具有良好的护理实践能力,能熟练运用本专业护理理论知识和实践技能服务于病人。 4、熟知管理病人的病情、观察到位、治疗和护理措施准确及时、健康教育工作落实,沟通有效,病人满意度高 。 5、与医生和其他人员沟通畅,病人需求及时得到满足。 6、临床带教计划及时、落实有效,带教对象满意度高。 7、参加业务学习和技术训练及时,有效,个人各级考核达标。 8、参加护理查房、护理会诊、护理病案讨论、护理差错、事故的讨论、护理质量控制,能提出意见。 9、消毒隔离措施落实。无护理不当造成的护理并发症。 10.身心健康,具有良好的理解能力和语言表达能力、沟通能力、学习能力,满足本岗位需要。 (四)三级护士任职条件: 基本要求:1、大专及以上护理专业学历; 2、担任二级护士3年考核合格者; 3、职称达到护理师及以上或专科护士标准者。 知识要求:1.熟练掌握心脑血管疾病基本理论、技术及科室各种仪器的操作使用和各项急救技术,能独立准确评估、判断、处理本专业护理问题。熟悉护理程序,能对病人能进行整体护理。 2.掌握本科室工作相关的规章制度、心脑血管疾病护理常规、危重病人护理常规、技术操作规程、质量标准、应急预案、工作内容和流程等。 3、能独立准确评估、判断、处理心脑血管疾病护理问题;制定护理计划并组织实施;与医生、患者及其他工作人员沟通,达到护理患者的目的。 4、能独立承担科室护理质量监控、临床教学、查房、疑难病例讨论等护理工作。 素质要求:1、爱岗敬业,具有高度的责任心,较强的沟通能力,较好的带教能力。 2、具有丰富的工作经验及能力

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