沪科版物理八年级4.1《光的传播》PPT课件2.pptVIP

光的传播 光的神奇 光源 思考：光是从哪里来的？ 光源 定义： 能发光的物体叫做光源。 如自然光源：太阳、萤火虫等 人造光源：电灯、蜡烛等 习题： 下列物体中，不全是光源的一组是（ ） A宝石和月亮 B燃烧的火炬和太阳 C通电的灯泡和火焰 D太阳和萤火虫 光的传播路径 实验一： 用激光笔照射白墙，看到墙上有一红斑，但光在空气中的路径不可见，在笔和墙之间喷水雾，可观察到激光的传播路径． 结论： 光在空气中沿着直线传播。 光的传播路径 实验二： 用水槽，让光射入水中（在水中滴入少许肥皂水、牛乳或红墨水），观察光在水中的传播路线 。 结论： 光在水中沿直线传播。 光的传播路径 实验三： 让光射入果冻中，观察光在果冻中的传播路线． 结论： 光在果冻中沿直线传播。 光的传播路径 实验四： 用光具盘，让光由空气斜射入玻璃中，观察光在空气中与玻璃中的传播路线． 结论： 光在同一均匀介质中沿直线传播。 光线和光束 用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。 光沿直线传播的现象 影子的形成 日食（月食）的形成 小孔成像 影子的形成 直线传播的光遇到不透明的物体后，在物体后形成一个黑暗的区域，叫做影子。 影子形成的原理 日食的形成 日食形成原因 小孔成像 思考：用自制的小孔成像仪观察正在发光的灯丝，在屏幕上的像是“倒立”还是“正立”的？ 小孔离灯丝越远时，观察到的像会放大还是缩小一些？ 光的传播速度 练习题： 1、在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来 解释的是（ ） A.水中倒影 B.日食和月食的形成 C.影子的形成 D.看不到不透明物体后面的东西 2、阳光下，一旗杆在地面上的影子长度随时间的变化是（ ） A．早晨、傍晚和中午一样长 B．早晨最长，中午最短 C．早晨最短，中午最长 D．早晨、傍晚长，中午短 3、一人面向南站在太阳光下，影子在他身体的左侧，这个时候是 （ ） A.下午 B.上午 C.正午时 D.夜晚 练习题： 4、烈日高照时，茂密大树下的地面上有许多圆形亮斑，这是 ( ) A.树叶的影子 B.太阳的像 C.树叶的像 D.太阳的影子 5、百米赛跑时，终点记时员开始按“表”的时刻是 ( ) A.运动员起跑之后 B.听见发令枪声 C.看见发令枪产生的烟雾 D.发令裁判发声之后 6、上体育课站队时，你怎样判断你和前面的同学对齐了呢？ 答案： 课堂小结 知道光源的定义和分类 理解光的传播路径及其应用 记住光在几种介质中的传播速度 * * A 光束：许多光线在一起就是光束。 光源 遮光物 光屏 暗斑（影子） 日全食 日环食 钻戒形日食 太阳 月球 地球 8 光在真空中的传播速度约为：3×10 m／s 光在水中的传播速度约为真空中的3/4,即： 2.25×10 m／s。 8 光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3,即： 2×10 m／s 8 光在真空中传播速度最快 A D A B C 两眼盯住前面一位同学的后脑勺，如果看不见前面一位同学前面的同学就表示对齐的。