浙教版科学七上《科学入门》课件ppt.ppt

* 《科学》课程第一册第一章 第一章复习 科 学 入 门 一.科学是什么? 科学是一门研究各种现象,寻找各种 答案的学问. 二.怎样学习科学? 学习科学的基本方法: 观察、实验、思考 学习科学的重要环节: 实验 三.长度的测量 1.什么是测量? 测量是一个将待测的量与公认的标准量 进行比较的过程. 2.长度的单位及换算关系 1千米= 米 1米= 厘米= 毫米 1米= 微米= 纳米 1000 100 1000 106 109 1毫米= 微米 1000 3.正确使用刻度尺 (1)观察刻度尺 看零刻度线 看量程(测量范围) 看最小刻度值 (2)使用方法 放正确: 看正确: 读正确: 记正确: 刻度尺贴近并平行于被测长度 读数时,视线垂直于刻度尺 读数要注意最小刻度 记录结果要有单位 4.生活中常用的测量工具 卷尺、皮尺 思考 如果我们手边没有刻度尺,又要粗略 地知道物体的长度时,你有什么办法吗? 可利用人体的指距、跨步距离、手臂长度、 肩膀宽度…… 来进行粗测. 练 习 1.下列物体中,长度接近5厘米的是( ) A.科学课本的长度 B.钢笔的长度 C.一元硬币的厚度 D.墨水瓶的高度 D 2.测量长度,可以根据不同的需要选用不同的刻度尺, 若要测量教室的长度用( ) A.最小刻度为毫米的直尺 B.最小刻度为厘米的皮卷尺 C.最小刻度为0.5厘米的钢板尺 D.最小刻度为0.1毫米的游标卡尺 B 若要测量玻璃窗的长和宽呢？（ ） 跳远成绩 （ ） 制作几何图形 （ ） A B A 3.如图所示, (1)被测物体的长度为____厘米,刻度尺的 最小刻度为_______. (2)如果此刻度尺在沸水中烫过后,则测量值将____; (选填“偏大”或“偏小”) 引申:放入冰水里,则测量值将_____; (3)若用力拉伸尺子进行测量,则测量值将_______. 2.4 1毫米 偏小 偏大 偏小 五.体积的测量 1.体积 物体占有的空间大小 2.体积的单位及换算关系 1立方米= 升 1升= 毫升 1毫升= 立方厘米 1000 1000 1 3.体积的测量 (1)形状规则的物体(如长方体) 仪器:刻度尺 方法:体积=长×宽×高 (2)液体的体积 仪器:量筒或量杯 方法: A.把量筒平放在桌面上 B.读数时,视线与凹形 液面中央最低处相平 10 20 30 ml (3)形状不规则的物体(如玩具小动物) 仪器:量筒或量杯 方法: A.在量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1 B.将玩具小动物浸没在水中, 测出水和玩具小动物的总体积 V2 C.算出玩具小动物的体积 V=V2 –V1 10 20 30 ml V1 V2 10 20 30 ml 六.温度的测量 1.温度: 反映物体的冷热程度 2.温度计 (1)用途: 测量物体温度 (2)构造: 玻璃管 玻璃泡 管壁有刻度 内有液体 (3)原理: 液体的热胀冷缩 (4)单位: 摄氏度(℃) (5)刻度方法: 把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时 的温度定为100.0和100之间分为100 等份,每一等份就表示1摄氏度. 思考 1.人体正常温度37 ℃,应读作 37摄氏度 -20 ℃,应读作 零下20摄氏度 负20摄氏度 2.把手指插入一杯水中,感觉到不冷不热, 则这杯水的温度最接近( ) A.35℃ B.65℃ C.75℃ D.5℃ A 3.正确使用温度计 (1)观察温度计 看零刻度线 看量程(测量范围) 看最小刻度值 (2)使用方法 A.不能测量超过温度计量程的温度 B.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触 C.一般不能把温度计从被测物体中拿出来读数 D.读数时,视线要与温度计内液面相平 4.体温计 测量范围 能否离开人体读数 最小刻度值 构造 类型 体温计 水银(或酒精) 温度计 玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管 测量范围大 35℃~42℃ 测量范围小 可准确到1 ℃ 可准确到0.1 ℃ 不可以 可以 思考 A.体温计能否测开水(或冰水)温度? 不可以.因为体温计的测量范围是 35℃~42℃,开水(或冰水)的温度 不在它的测量范围之内. B.为什么体温计的最小刻度值比水银(或酒精