湘教版九年《自信走向未来》课件ppt.pptVIP

自信走向未来 一、回首我的成长故事 陶行知先生某天看到一名学生准备用砖头砸人，便通知其来到校长室，王友（打架的学生）已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着，陶行知又掏出了第三颗糖“我调查过了，你砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：“为你正确地认识错误，我再奖给你一颗糖……” 思考： 你从故事中得到了什么启示？ 思考： 我们快要走过中学，三年的初中生活即将结束，请同学们回顾一下自己三年来的学习和生活，说一说你最值得自己骄傲的一件事。 成功首先就要有目标，其次要有自信心和恒心。 骆驼和羊的争论 每个人都不可能十全十美，他们都有自己的优势和劣势，我们在很多方面还有待改进和自我完善。 二、努力完善自我 你有最好的朋友吗？他（她）是谁？你最欣赏他（她）的哪些方面？请你说出来和大家一起交流。 完善自我、提升自我的目标： 身体健康、行为美好、性情通达、富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时代与社会，为他人的幸福而工作。 挖掘生命的潜能 跳蚤变“爬蚤”—— 挖掘生命的潜能 凡事都有可能—— 为什么跳蚤会变成“爬蚤”？ 与上例中的跳蚤相比，高斯能解百年难题，其中一个重要的原因是什么？ 训练设计 从下例各题的四个选项中，选出一个最符合题意的答案。 1、我们积极面对人生的各种挑战应 （ ） ①努力完善自我 ②做出非常突出的贡献 ③实现人生的飞跃 ④创造美好的未来 A. ①②③ B. ①③④ C. ①② ④ D. ②③④ 2、美好未来创造，就是我们不断追求自我 的过程。 （ ） A.发展与完善 B.知识增加 C.身体健康 D.与人交往 3、完善自我、提升自我的目标是 （ ） ①身体健康，行为美好 ②性情通达，富于智慧 ③高尚伟大，至善至美 ④在关注自身幸福的同时，积极奉献社会，为他人的幸福而工作。 A.①②③ D.②③④ C.①②④ D.①③④ 名人名言： 1、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ （奥斯特洛夫斯基） 2、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。（吴玉章） 3、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。（陆游） 风平浪静的人生是乏味的，安于现状的人生是缺少风景的，只有不断地挑战自我的人生，才是丰富多采的人生。 感悟： 宋朝时，有人拜访卜术大师邰康杰，问起了命运。拜访者问，这个世界上到底有没有命运。“当然有”大师断然回答。“既然命中注定，那奋斗还有什么用？”大师笑而不答，抓起来访者的左手，先说了手上有生命线、事业线之类的话，然后让他举起左手并攥成拳头。大师问：“那些命运线在哪里？” 请同学们阅读教材98页文章《满了吗？》，你从中悟出了什么？ 学无止境，初中阶段的结束不是学情景交融的终结，在今后的人生道路上，我们要活到老，学到老，永不自满。人的一生会面临很多挑战，只要我们勇敢的面对，对未来充满信心，勤奋努力，勇于创新，一定会取得成功的。 “四颗糖”的故事 骆驼：“长得高好！” 羊：“不对，长得矮才好！” 内 容 当 初 的 目 标 我 的 现 状 学 习 生 活 交 往 其 它 科学家做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅即跳起，跳起高度均在其身高的100倍以上，堪称世界上跳得最高的动物！ 然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳；这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。 接下来逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变自己的高度。最后，玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。 科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成“爬蚤”了。 跳蚤变成“爬蚤”，并非它已丧失了跳跃的能力，而是由于一次次受挫学乖了，习惯了，麻木了。最可悲之处就在于，实际上的玻璃罩已经不存在，它却连“再试一次”的勇气都没有。 德国数学家高斯在上中学的时候，有一次，他在数学课上打瞌睡。下课铃响了，他醒了过来，抬头看见黑板上的一道题目，以为是当天的家庭作业。回家后，高斯