湘教版思品九年《科教兴国的重托》课件ppt1.pptVIP

* 第三课 科教兴国的重托 —实施科教兴国战略 二、实施科教兴国战略的主要原因： 三、如何实施科教兴国战略？ P059 （二）、对我们青少年的要求有哪些？ 一、在中国的提出过程： （一）、对国家的要求有哪些？ 科学技术是第一生产力.我们国家要赶上世界先进水平，从何着手？我想，要从科学和教育着手。 科教兴国战略 向科学进军 人才强国战略 科教兴国战略的提出： 二、实施科教兴国战略的主要原因： 1、科学技术是第一生产力。 ①当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根结底是科技和人才的竞争；②发展科技、建设创新型国家，是提高中国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键 。 3、从整体上看，我们与西方发达国家在科技、教育两方面还有相当大的差距。 2、教育是发展科学技术和培养人才的基础，是民族振兴的基石，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。 4、我国基本国情：正处于社会主义初级阶段，生产力水平低；教育科技落后，人口素质偏低。 5、实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来。 就是要: ①全面落实科学技术是第一生产力的思想， ②坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置， ③增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力， ④提高全民族的思想道德素质和科学文化素质， ⑤把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 ⑥既要重视科技创新，也要重视教育创新。 （一）、实施科教兴国战略对国家的要求？ P059 人才竞争 科技发展 经济发展 依靠 依靠 依靠 实现社会主义现代化的宏伟目标就是把经济建设转到依靠科技进步轨道上来 经济建设是一切工作的中心，发展是硬道理 各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争 教育 教育决定一个国家和民族的未来，是一个最根本的事业 （二）、实施科教兴国战略对我们青少年的要求有哪些？ 1、培养创新精神 2、珍惜受教育的权利： P63 ①主要培养我们哪两种创新精神？ ②为什么要培养我们的创新精神？ P059 ③我们青少年应如何做？ ①受教育权的含义： ②国家如何保障公民的受教育权 ？ ④当我们的受教育权受到侵害时，应该怎么办？ ③受教育，既是公民的权利又是义务，为什么？ P64 ⑤如何珍惜我们受教育的权利？ ④对我们的启示： a科技创新 b教育创新 ①受教育权的含义： 指公民有从国家接受文化教育的机会， 以及获得受教育的物质帮助的权利 ②国家如何保障公民的受教育权？ P063 经济措施：如加大教育投入、免收学杂费等（物质保障）； 行政措施：如着力普及义务教育、实施科教兴国战略等（政策保障）； 法律措施：如相关法律的制定和执行（法律保障） 学法、知法、守法，明确受教育既是公民享有的权利又是应尽的义务； 珍惜学习机会，认真、自觉履行完成九年义务教育； 树立终身学习的观念，注意养成良好的学习习惯； 奋发进取、刻苦学习、掌握本领，承担起历史赋予的重任，争做社会主义建设的有用人才。 ⑤如何珍惜我们受教育的权利？ ②、为什么要培养我们的创新精神？ a、创新是人类最珍贵的精神财富。 b、一个国家、一个民族、一个人，如果没有创新思维，就难以适应时代的发展，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 c、提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。 d、树立创新意识，培养创新精神是青少年成人成才的关键. ③培养创新精神，我们青少年应如何做？ d、学会善于思考 e、培养想象力 f、勇于在实践中探索 a、 努力学习，夯实基础 c、学会勤于观察 b、培养创新意识，敢于勇于创新， （为什么？) （为什么？) （为什么？) （为什么？) （应注意哪些？) 想一想：怎样在学习生活中培养自己的观察能力？ 第一、明确观察的目的和任务，做到有的放矢。 第二、注意做到有关知识的准备，以获得更好的观察效果。 第三、学会记录和整理观察结果，及时写下观察报告，以巩固观察结果，提高观察能力。 第四、要有科学的观察方法。