湘教版美术七上第三课《向日葵》课件ppt3.pptVIP

各位评委、老师、同学们： 大家好！我叫邓良菊，来自航天英雄聂海胜的故乡—枣阳。在这个秋高气爽、丹桂飘香的美好时节，我非常高兴与各位相识在水果湖一中这个人杰地灵的美丽校园！期待与大家共度一个愉快的美术学习之旅，请多配合，多指教！ 您们的朋友：邓良菊 2012年9月26日 和 是表达情感很重要的手段 闯关游戏二：找不同 1、请从色彩搭配的角度找出下列四张图片的不同之处 同一种颜色,在不同色彩的衬托下,给人的感觉不同.对比是美术造型中常用的表现方法之一,在色彩画中运用对比的手法能够使色彩给人的感觉更加强烈. 闯关游戏二:找不同2、从笔触运用的角度找出下面四幅图片的不同 同一种颜色，当它呈现的形状和笔触不同时，会给人以不同的感觉。 互赏互评展风采， 多彩花儿放光芒 1、各小组选出优秀作品参与全班展示。 2、全班互赏互评，选出你心中的优胜作品。 注意：从色彩、笔触、构图、想象力、个性特点等多方面欣赏和评价作品。 她，带着患心脏病的弟弟一起上大学。在食堂吃饭，弟弟吃一个荤菜，而自己就一元钱对付：两毛的饭，八毛的低档菜。 她的父亲因癫痫后遗症丧失劳动力，妈妈智力残疾，为了维持一家人的生活，最多时曾兼职7份工作。 她，站在教室里听课，她说她怕一坐下就睡着了。 她叫何平，湖南科技大学一名大三学生。她说：“太阳越大，向日葵就开得越灿烂。向日葵就是一种生活态度。我觉得人也应该如此，虽然平凡，虽然辛苦，但是我要像向日葵一样迎着太阳生活！” 百万教学资源免费下载无需注册 向 日 葵 欣赏讨论：凡高的向日葵在用色和用笔上有什么特点？你能从画面上感受到画家怎样的情感？ 色彩 笔触 闯关游戏一：我来选，你来猜 下面是一组不同色彩的图片，欣赏比较，请同学们各自选择一个喜欢的图片，其他组的同学猜猜为什么会选择这个色彩的图片，看谁猜得对！ 大胆创新有惊喜 色彩助我显身手 〈一〉练习（以下两种方式任选其一）： 1、改画凡高的《向日葵》，画面造型构图不变，只改变画面色彩和笔触； 2、任意确定画面造型构图；3、尝试用色彩来表达自己的情感，将自己内心的感情表现出来。 。 〈二〉注意事项：1、个人独立完成或与其他组员合作完成均可；2、以向日葵为主题重新命名（如：热情的向日葵、忧郁的向日葵、向日葵在沉思……）；3、向同学们介绍自己的作品。 百万教学资源免费下载无需注册