高中历史知识要点岳麓版必修2 第1课《精耕细作的生产模式的形成》.docVIP

精耕细作农业生产体系的形成 知识探讨 学习目标 学习提示 1.知道我国原始农业的起源和农作物的分布格局，了解中国农业的特色，认识中国是世界上农业的发祥地之一。 2.了解我国古代农具的发展历程，能够说出代表农业生产力迅速发展的新式农具，结合时代背景分析它们出现的原因和影响。 3.了解我国历代水利工程的修建和作用，能够说出都江堰等重要水利工程，知道有关水利的农学著作，认识水利对农业发展的重要意义。 4.知道我国古代农业耕作方式的变化，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点评价自耕农经济。 5.概括我国农业起源和发展的概况，认识原始农耕文化的产生是人类发展史上的重大进步。 原始农业从采集经济发展而来，最早在黄河和长江流域形成规模。随着生产工具的不断改进、水利设施的日益完善以及生产组织的小型化，农耕文明首先在中原地区达到很高水平，并在此基础上形成了精耕细作的农业生产体系。 农具、水利和耕作技术的发展变化是本课的重点；对小农经济的认识和评价是本课的难点。 合作与讨论 讨论：如何评价小农经济下的小农生活？ 背景资料：晁错作为汉代的一个政治家，他在《论贵粟疏》中写出了小农生活的困苦：“春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。……勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋……于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者。”而唐朝诗人白居易