苏少版美术七下第四课《动感生活》课件ppt.pptVIP

百万教学资源免费下载无需注册 思考：艺术来源于？艺术与生活的关系？ 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 钱锐 答：艺术来源于生活！艺术高于生活！ 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 钱锐 第3课 动感生活 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 生活中,到处都是人们忙碌的身影，我们辛勤劳作,我们努力学习,我们运动休闲……丰富的生活构成了一幅幅缤纷的画卷，这些优美的动态激发我们拿起画笔记下这生活的律动。 钱锐 素描？速写？有什么不同？ 速写：用绘画工具，简练、迅速地描绘对象。强调速度快，对是否使用色彩并不限制，它的目的一般是记录形象，为创作收集素材，同时培养敏锐的观察力和迅速、准确概括的造型能力。 素描：强调以单色造型，对时间长短并无限制。 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 动感生活 钱锐 了解人体比例 欣赏动态片段 记录动态 花季写生 返回首页 了解动作节点 欣赏速写作品 思考 了解人体比例 欣赏动态片断 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 把握动态节点 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 动感生活 钱锐 ……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走…… 欣赏舞蹈片断 了解人体比例 欣赏名作 记录动态 花季写生 学习过程 动态写生 色彩速写 倾听 思考 欣赏动态片断 了解人体比例 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 了解人体比例 欣赏动态片段 记录动态 花季写生 返回首页 了解动作节点 欣赏速写作品 思考 了解人体比例 欣赏动态片断 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 把握动态节点 通过文字我们想象一下父亲的形象是怎样的？ 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 动感生活 欣赏舞蹈片断 了解人体比例 欣赏名作 记录动态 花季写生 返回首页 动态写生 色彩速写 倾听 思考 欣赏动态片断 了解人体比例 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 了解人体比例 欣赏动态片段 记录动态 花季写生 返回首页 了解动作节点 欣赏速写作品 思考 了解人体比例 欣赏动态片断 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 把握动态节点 身体与头部的比例示意图 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 动感生活 钱锐 欣赏舞蹈片断 了解人体比例 欣赏名作 记录动态 花季写生 返回首页 动态写生 色彩速写 倾听 思考 欣赏动态片断 了解人体比例 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 了解人体比例 欣赏动态片段 记录动态 花季写生 返回首页 了解动作节点 欣赏速写作品 思考 了解人体比例 欣赏动态片断 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 把握动态节点 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 动感生活 钱锐 欣赏舞蹈片断 了解人体比例 欣赏名作 记录动态 花季写生 返回首页 动态写生 色彩速写 倾听 思考 思考：人的身体结构中形体运动的关键点是什么？ 欣赏动态片断 了解人体比例 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 了解人体比例 欣赏动态片段 记录动态 花季写生 返回首页 了解动作节点 欣赏速写作品 思考 了解人体比例 欣赏动态片断 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 把握动态节点 在人的身体结构中，人运动的关键是关节，动势的转折处也就是关节点上，了解了关节就不至于把人画成面条了。 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 动感生活 钱锐 欣赏舞蹈片断 了解人体比例 欣赏名作 记录动态 花季写生 返回首页 动态写生 色彩速写 倾听 思考 欣赏动态片断 了解人体比例 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 了解人体比例 欣赏动态片段 记录动态 花季写生 返回首页 了解动作节点 欣赏速写作品 思考 了解人体比例 欣赏动态片断 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 把握动态节点 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 动感生活 钱锐 欣赏舞蹈片断 了解人体比例 欣赏名作 记录动态 花季写生 返回首页 动态写生 色彩速写 倾听 思考 节点连线表现动态 欣赏动态片断 了解人体比例 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 了解人体比例 欣赏动态片段 记录动态 花季写生 返回首页 了解动作节点 欣赏速写作品 思考 了解人体比例 欣赏动态片断 作品欣赏 教学设计 课堂练习 归纳总结 思考 把握动态节点 不同的形态