苏少版音乐七下第六单元《哦，林中那间小屋》课件ppt.pptVIP

《哦，林中那间小屋》 平玉县第六初级中学 教学目的： 　　 1、? 通过歌曲《哦，林中那间小屋》的教学，培养学生的环境保护意识，及对平凡而又高尚的造绿者的崇敬之情。　　2、? 感受节奏重复和音程紧缩手法在这首歌曲中的运用。　　3、? 学习用连贯圆润的声音演唱歌曲。　　4、? 结合歌曲学习音符、附点音符。 教学重点、难点： 　　1、? 学会演唱歌曲，用连贯流畅的声音来表达。　　2、? 结合歌曲学习音符。　　教具：钢琴、多媒体 教学过程：　　　一）?导入新课　　地球是人类赖以生存的地方，保护环境，保持生态平衡，已成为人类迫切的要求和愿望，歌曲《哦，林中那间小屋》以优美的旋律、朴素的语言，真挚的情感，叙述了两代人前赴后继造绿护林的故事，歌颂了那些默默无闻、甘于奉献的护林工人，他们平凡的工作，崇高的精神境界，将被人们世代传扬。我们这一节将学习歌曲《哦，林中那间小屋》。 下面让我们欣赏一遍歌曲 二、发声练习　 指导学生能正确的做发声练习。 喉咙打开，气息下沉，找到头部共鸣。 二、发声练习　　1=C? 2/4　　1? 2? |? 3—? |? 3? 2 |? 1— ||　　mi????????????? ma　　连音练习，要唱得连贯、舒畅。　　 三、音乐知识 　　?? 音符的名称、形状与时值比例　　 四、学习歌曲 　　　　二）????学唱歌谱　　1）请会唱的同学作示范，　 　2）? 全曲旋律常以低音sol为基点，向上作四度、五度、六度、七度的大跳进行，练习唱准大跳音程，由于起点音不变，因而难度不大。　　3）? 认识“b”—降记号，表示把某音降低半音，它对同小节右边相同音高的音起作用。　4）跟着钢琴的伴奏，唱准歌谱，以朴实无华的口吻，诉说般的演唱，力求气息连贯，二分音符的时值要唱足，高潮时力度有所加强，最后一音是高音，应用轻声唱，要指导学生高位置发声。 五）???? 学唱歌词 　 1）? 有感情的朗诵歌词。 2）? 跟钢琴一句句的演唱。 3）? 轻声和琴哼哼　 4）? 有感情的演唱。 　 六、小结 同学们，为了保护环境，保持生态平衡，我们从一个护林工人及儿子，感受到了还有很多人在默默的奉献。在我们用歌声赞美他们的同时，让我们将歌声和语言化为行动，只要我们大家都能从自身做起，保护我们的环境，那么这世界将更美好。让我们放飞歌声，将这美好的愿望撒遍每一个角落吧 。 六、作业 1节奏练习 1=C? 2/4　　 × ×| ×× ××| ×× × | × —— —— —— —— ||