苏教七下《三颗枸杞豆》课件ppt5.pptVIP

三颗枸杞豆 程海 检查预习 1、正确朗读下列字词； 2、文中的三颗枸杞豆是三颗怎样的枸杞豆？完成填空： 的枸杞豆；请用简洁的语言概括文章的主要内容。 3、为什么我这个“淘气包”能成为植物学家呢？ 检查预习 2、（ ）的枸杞豆 3、用简洁的语言概括本文的主要内容 本文采用回忆的手法，写了三叔一生留给我的教训——三颗枸杞豆给我的启示和教育，使我有一个淘气包成长为一位植物学家。 问题设置 1、这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在这之前，“我”是什么样的人呢？从哪里看出来呢？ 2、文章讲了与三叔的几次相遇？我眼中的三叔是一个怎样的人？请结合人物描写进行分析。 1、这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在这之前，“我”是什么样 的人呢？从哪里可以看出来呢？ “贪玩的我”； “不爱读书的我”； “爱逃学的我”； “不怕打的我”； “顽皮淘气的我”； “热爱大自然的我”------ 学习展示 2、文章讲了与三叔的几次相遇？我眼中的三叔是一个怎样的人？请结合人物描写进行分析。 三叔是个很特别的人 外貌 语言 神态 动作 三叔有何特别之处？ 肖像： 慢慢站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。 瘦弱，有病 动作： 他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。 语言 “仔细看看，仔细看看，时间不多了！” “太迟了——” “这是我一生的成绩：三个○。” “太阳能捉住吗？”“能！能呀！我以前老忘记去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次……” 充满悔恨、自责、遗憾之情 拓展延伸 结合书后习题二，说说“捉住太阳”的含义。 如果你是文中的“我”，在你成为一名植物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？如果让你给三叔立一块墓碑，你想在上面刻些什么呢？ 矫正总结 珍惜时间，珍惜生命 拟写墓志铭 课堂检测 1、学了这篇文章，你获得了那些启示？ 2、请积累几句珍惜时间的诗句或名言。 3、请以“时间啊，时间”或“生命啊，生命”写一首小诗。（30字以上） 教师寄语 时间是一只蝴蝶， 想去捉它， 它已经飞走了。 ? * 枸杞( )蚱蜢( ) 叶鞘( ) 蹑( )手蹑脚 烦躁( ) 缝隙( ) 灯盏( ) 半晌( ) gǒu qǐ zhà měng qiào niè zào xì zhǎn shǎng 花蕊( ) 擎( ) 叶脉( ) 鲜( )为人知 癌( )症 腻( )味 著作等身 灰心丧气 渺茫 喃喃( ) 殷( )红 ruǐ qíng mài xiǎn ái nì nán yān 学习展示 三叔得了癌症，已经活不了多久了，充满了对人世间的留恋。 少时，虚度年华， 。 老时， ， 。 三叔的一生是三个零，没有取得什么成就。失败、虚度、遗憾……的一生。 评价三叔一生： 知难而退 浅尝辄止 分秒必争 深入钻研 知难而进 时间是海里的游鱼， 想去捕它， 它已经游走了 时间是一条彩虹， 想去摸它， 它已经消失了。 时间是一团薄雾， 想去碰它， 它已经散了， 啊！时间是来也匆匆！ 去也匆匆