苏教版语文七上《夏》课件ppt1.pptVIP

夏 ——梁衡 诵读要求： 夏天的色彩是金黄的！ 这一幅幅图画都是哪个季节的景物？你怎么知道的呢？ 夏天的旋律是紧张的、急促的。主要是写什么人？他们在忙些什么？ 你看那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割 麦子上场了，又想着快打，快打 思考一： 你捕捉到了哪些画面？画面中： 讨论 课文中还有疑问的地方，提出来与同学、老师讨论。 思考二： 仿句练习：春之色为冷的绿，如碧波、如翠竹 秋之色为热的赤，如夕阳、如红叶 中性的黄——收获之已有而希望还未尽 请说说自己心目中的夏。 再 见 * * * * 返回 《苦 行》王维 赤日满天地，火云成山岳。 草木尽焦卷，川泽皆竭涸。 轻纨觉衣重，密树苦阴薄。 夏 天 1、这首诗描写的是哪个季节的景色？ 答： 2、诗人对夏天感情是怎样的？ 答： 只有怨气，没有赞赏 作者简介： 梁衡，当代作家。 山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。主要从事散文创作、散文理论研究。 主要作品有：《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。 梁 衡 试一试 芊芊 黛色 主宰 轻飞曼舞 磅礴 贮满 匍匐 闲情逸致 迸发 澹澹 qiān dài zǎi màn páng bó zhù pú fú yì bèng dàn 返回 ㈠想象文中画面； ㈡读出节奏； ㈢读出感情。 评点朗读： 请从仪态、情感、语音、语速 等方面评价同学的表现。 总结： 朗读应该做到—— 朗读时的轻重缓急应该和 作品思想内容相适应。 初读课文，整体感知： 在作者的眼中，夏天有何特点？ 细草长成一片厚发 淡淡绿烟凝成黛色长墙 蜂蝶换蝉儿 太阳烘烤着大地 烈日烘烤金黄大地 麦浪翻滚 热风浮动 收获之已有 希望还未尽 这是一个承前启后的季节 作者选取了夏天具有典型特征的景物表现出夏怎样的特点呢？ 这些景物能体现这样的特点吗？ 返回 景 [ ] 人[ ] 这些画面突出了夏天的什么特点？ 紧 张、热 烈、急 促 美 勤 表达对辛勤劳作农民的 赞美 返回 本文在语言、内容、结构上有很多优美的地方（以下简称美点）值得我们细细品味，请思考： 请用铅笔在文中划出你认为： 1、用得好、贴切、传神的词； 2、富有表现力的句子； 并请加以评点。 夏之色， 。 返回 * *