鲁教版思品九年《共同描绘美好未来》（第2框）课件ppt2.pptVIP

教学目标： 情感、态度、价值观目标：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。 能力目标：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。 知识目标：理想的实现必须经过艰苦奋斗。 看下面的一组图片思考回答问题： （1）你如何看待上述现象？遇到这种情形你会怎么帮助他们？ （2）在现实中，你是如何做的呢？ 通过本节课的学习自己有了哪些收获。 （用属于自己的方式表达出来） * * 青藏铁路是世界上海拔最高，施工难度最大的铁路，它的建设面临高原冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性工程难题。国外一些权威专家断言：按人类现有的科技水平，要让铁路横穿昆仑山和唐古拉山，至少要在100年以后。但我国广大科技工作者和全体建设人员，充分发扬 的精神，大力推进科技创新，取得一系列重大成果，使青藏铁路顺利竣工通车。 你知道吗？ 搜索我们中华民族的传统美德艰苦奋斗精神的事例、名言警句，故事，人物等等 铁人精神 老铁人王进喜： 宁可少活二十 年，拼命也要拿下大油田 新铁人王启民： 宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产 抗“非典”精神 风雪中我们同行 快速自学课本120页------123页，回答以下问题（答案不明白的问题可同桌或者前后桌之间补充完善）： 1、我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？ 2、当代青年的历史责任是什么？ 3.我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？ 我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？ 1.只有发扬百折不挠的艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。艰苦奋斗时通向理想的必经之路。 2.艰苦奋斗时我们的优良传统，是中华民族的传统美德。 3.只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的万难，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。 4.当代青年要想实现自己的理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。 当代青年的历史责任是什么？ 在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。 我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？ 在思想方面：树立崇高理想，发扬艰苦奋斗的精神。 在物质生活方面：勤俭节约，合理消费，不攀比，不浪费。 在学习方面：勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，知难而进。 辩一辩 关于艰苦奋斗，有以下三种观点： 观点一 有人认为，随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，艰苦奋斗已经过时了。 ? 观点二 有人认为，艰苦奋斗就是提倡过苦日子，当苦行僧。 ? 观点三 有人认为，今天我们仍然需要在提高生活水平的基础上，勤俭节约，艰苦奋斗。 1、你同意哪种观点，为什么？ ? 2、中学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神？ ? 我国目前尚未脱贫的人们 校园餐厅一角 某学校一顿饭倒掉的饭菜，相当于一亩高产田的粮食 西部孩子的学习环境 舒适的教室 （1）你如何看待上述现象？遇到这种情形你会怎么帮助他们？ （2）在现实中，你是如何做的呢？ 思考讨论 明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。 走进生活，解决问题 饭后，在我校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整个馒头，整个火烧都被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。 ?1、假如上述情形发生在你所在的学校里，你会怎么办？ ? 2、请你针对上述情况，向学校领导或老师提出自己的合理化建议。