鲁教版思品八下《走创新之路》（第2框）课件ppt.pptVIP

.故事1： 美国雷神公司(Raytheon)工程师珀西·斯宾塞又是一位著名的电子学奇才。 1945年斯宾塞正在测试用于雷达装备的微波辐射器（磁控管）时，突然感觉西裤的口袋里有点不对劲，甚至听到了咝咝的声音。斯宾塞停下手里的工作，结果发现是它口袋里装的一块巧克力融化了。他猜可能是磁控管发射的微波烤化了巧克力。由此他立刻意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上，于是微波炉诞生了，这种厨具真可谓是全球的小吃爱好者和单身汉们的大救星。 ? 故事2： 青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明。1928年的一天，弗莱明在他的一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌。由于盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌。这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的。使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不见了。这个偶然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星—青霉素。 ? 我们在日常生活中应该做一个有心人，养成善于观察、见微知著的习惯，或许在最平常的事物中也会有许多新的发现！ 请同学们谈一谈你在生活中的发现！ 请同学们发挥自己的想象力，想象我们以后的科技会是什么样子呢？？ 爱迪生小时并不聪明,但善于观察,勤于思考,喜欢追根问底．有一次,父亲见他一动不动地趴在草堆里,非常奇怪地问:”你这是干什么？”小爱迪生不慌不忙地回答:”我在孵小鸡呀!”原来,他看到母鸡会孵小鸡,想自己也试试．父亲又好气又好笑,告诉他,人是孵不出小鸡的．回家的路上,他还一个劲地盯着父亲问:”为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢？”从此,大家都说爱迪生是个”呆子”．有一次,为了想知道火的奥秘,他竟在邻居谷仓里燃起一堆火,引起了一场火灾．事后,他挨了父亲一顿毒打． 来自辽宁省鞍山市第二中学八年级15班的初二学生初明明，带着1万个她发明的筷子指套来到上海，帮助世博期间在上海的外国人方便使用筷子，品尝中华美食。?  “不会用筷子的外国人戴上我发明的指套，只用两根手指就能灵活地夹起土豆丝、花生米等难夹的菜。” 我们应该不断的积累知识，通过开展一些小制作、小发明、社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力，以便为将来的“大发明、大创造”打下坚实的基础。 * * * * * * * * * * 在科技飞速发展的时代里 创新是一个民族进步灵魂，是一个国家 兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上 不去，一味靠引进技术，就永远难以摆脱技 术落后的局面。一个没有创新能力的民族， 难以屹立于世界先进民族之林。 -------江泽民 名言欣赏 故事启迪 上述两则故事给了你怎样的启示？ 善于观察、见微知著，是产生创新思维 的重要前提。 爱因斯坦曾指出： “想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” 名言欣赏 嫦娥二号 神舟七号 会飞的汽车 以四个人为一小组讨论 故事3： 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5 000美元。” “没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 故事启迪 求异思维是孕育一切创新的源头。 打破思维的定势(考考你) （1）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转了270度，请问，这时它的尾巴指向哪个方向？ （2）玻璃瓶里装着橘子水，瓶口塞着软木塞．既不准打碎瓶子，弄碎软木塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝到瓶里的橘子水？ （3）有10只玻璃杯排成一行，左边5只内装有汽水，右边5只是空杯．现规定只能挪动两只杯子，使这排被子变成实杯与空杯相交替排列．如何移动两只杯子？ （4）有一棵树，树下面有一头牛被一根2米长的绳子牢牢栓住鼻子，牛的主人把饲料放在离树恰好5米之外就走开了．牛很快就将饲料吃了个精光．牛是怎么吃到饲料的？ 最佳答案: 1,朝下 2,把木塞推进去. 3,将2,4个杯子的水到进7,9. 4,牛没有被栓在树上.