江苏省江阴市成化高级中学高中化学教案 选修三：专题三 微粒间作用力与物质性质 2.doc

教学 课题 专题 专题3微粒间作用力与物质性质 单元 第一单元金属键 金属晶体 节题 第二课时金属晶体 教学目标 知识与技能 1．能列举金属晶体的基本堆积模型基本堆积模型。 过程与方法 进一步丰富结构的知识，提高分析问题和解决问题的能力。 情感态度 与价值观 通过学习金属特性，增强学习化学的兴趣；基本堆积模型 教学难点 金属晶体的基本堆积模型 教学方法 探究讲练结合 教学准备 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 【引入】 展示：雪花、石英、食盐、铝的晶体结构图， 大多数的金属及其合金也是晶体，具有规则的几何外形。 【板书】 一、晶体与非晶体 晶体：具有规则几何外形的固体 非晶体:没有规则几何外形的固体 二、晶体的特性 1．有规则的几何外形 2．有固定的熔沸点 3．各向异性(强度、导热性、光学性质等） 三、晶体的分类(依据：构成晶体的粒子种类及粒子之间的作用) 分为：金属晶体、离子晶体、原子晶体、分子晶体、混合晶体 【板书】金属晶体 一、金属晶体的密堆积结构 【展示】钠晶体的堆积方式，讲解晶胞的概念。 【板书】1．晶胞：金属晶体中能够反映晶体结构特征的基本重复单位 【讲解】晶体的结构是晶胞在空间连续重复延伸而形成的。晶 【阅读】课本P30 化学史话：人类对晶体结构的认识。 惠更斯进行猜想。 学过回忆 观察