03化学三重表征的界定及其关系分析_张丙香.pdfVIP

· · 化 学 教 育 年第 期 ８ ２０１３ ３ 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　 专论 化学三重表征的界定及其关系分析 张丙香 毕华林＊ 　 （ ） 山东师范大学化学化工与材料科学学院 济南 ２５００１４ 　 　 。 ， 摘要 化学三重表征具有内部表征和外部表征两重含义 从外部表征看 化学三重表征是指 　 、 ； ， 化学宏观世界 微观世界和符号世界知识的外在呈现形式 从内部表征看 化学三重表征是指这 ３ 。 ， 种水平的知识在个体头脑中的加工和呈现形式 三重表征是一个互有联系的整体 对化学学习具 有重要意义。 关键词 化学三重表征 宏观世界 微观世界 符号世界 　 　 　 　 ， ） 在过去的 年里 化学三重表征已逐渐成为最 Ｊｏｎ 从教师教学的角度进行分 ３０ ａｎｄＪａｎｖａｎＤｒｉｅｌ 　　 ｇ 　 　 　 　 、 ， ， 有影响力 最富有创造性的思想之一 成为化学教 析 认为科学教育最重要的一个目的就是帮助学生 ［ ］ ６ 育研究的理论基础，指导着世界各地化学教师的教 将三重表征联系起来 。宏观表征主要指向宏观物 ［］ １ 、 、 。 、 ； 学和课程 软件 教材编制者的工作 虽然国外 质及其性质 科学过程和现象等 微观表征主要指 ， 、 ； 对化学教育中三重表征的研究已经取得了大量的成 向微观模型 如分子 原子和离子等 符号表征主 ， 。 、 。 果 但有关三重表征的界定和关系仍然存在分歧 要指化学式 化学方程式等等 ，