第二课 制作电子表格.doc

第二课 制作电子表格 【教学内容】： 制作电子表格是八年级上第二单元“电子表格”中的重要内容，是以后课程内容的重要基础，因此，要求每个学生基本掌握本课内容，为以后的课程打下坚实的基础。制作电子表格主要包括：认识EXCEL、制作电子表格、设置单元格格式，各部分的知识点较多，需要学生多记忆教学内容，操作较为简单，易上手。 【学生分析】： 学生已经学习了认识电子表格，对电子表格有了一定的认识，以前学习过word，而且学习过在word中绘制表格，了解表格的作用。学生在制作网站的课程中也学过单元格的相关知识。学生在一定基础上学习，能够较快地掌握知识。 【教学目标】： 知识与技能目标 能将word中学到的知识迁移过来，认识EXCEL； 通过制作通讯录，学生掌握制作电子表格； 通过美化通讯录、明星档案，学生掌握设置单元格格式； 过程与方法目标 讲练结合为主，讲解制作电子表格的基础知识，培养学生学习的能力；自主探究为辅，探究制作电子表格的相关技巧，培养学生的探究能力； 情感态度与价值观目标 通过完成较简单的任务，激发学生完成作品的成就感，通过探究的制作电子表格的技巧，培养学生的探究能力； 【教学重点】： 掌握制作电子表格（标题、表头、内容）； 掌握设置单元格格式、美化通讯录（合并及居住、表格边框、行高等）； 【教学难点】： 掌握设置单元格格式、美化通讯录（合并及居住、表格边框、行高等）； 【教学方法】： 讲练结合为主，讲解制作电子表格的基础知识，培养学生学习的能力；自主探究为辅，探究制作电子表格的相关技巧，培养学生的探究能力； 【教学过程】： 一、课堂引入（5分钟） 播放Flash三英战吕布，看完Flash后，提出问题： 在Flash中，有几个人物参与了比赛？比赛的项目是什么？ 填充如下表格： 姓名 项目 体重（kg） 胡子长度（cm） 张飞 60 × 吕布 65 0 关羽 × 30 看了搞笑的Flash之后，我们可以通过表格直观地看到他们比赛的情况，就好象我们运动会上各个班级的得分情况。 还记得小时候的幸福时光吗？小时候的朋友、同学还有联系吗？同学们难以记住这么多联系方式，或者记在本子上不知道丢到哪里去了？电子版的通讯录可以解决这些问题。 这节课我们来学习制作电子版的通讯录。 认识Excel（5分钟） 投影制作好的电子表格，Excel窗口，老师讲解Excel表格的组成元素（名称栏，行号、列标、单元格、编辑栏、工作薄）。 三、输入数据（12分钟） 选中单元格，输入相应内容； 如何输入数字前面的‘0’； 对于有规律的数据，可以使用“自动填充”功能快速输入。 常用数据类型（文字、数字、日期）； 输入通讯录、九九乘法表。 （学生上台演示自动填充）； 四、（美化表格）设置单元格格式（15分钟） 数据类型，对齐，边框； 练习：制作明星档案（身边的同学（老师、朋友）、体育明星、娱乐明星） 姓名 出生日期 职业 身高 所获荣誉 明星优点 （挖掘EXCEL的其他功能）； 试一试： 制作工资表； 教学总结（3分钟） 认识EXCEL的界面，输入数据，设置单元格格式。 【教学反思】： 通过回忆小学的幸福时光，很多朋友却联系不上，引出本课课题，制作电子版的通讯录，整个过程比较成功，学生配合密切。对教学内容表现出很强的学习兴趣。教师演示比较自然，整体顺畅，有效地突出重难点，设置难点，制作九九乘法表，应用“自动填充”解决问题。学生喜欢比较惊奇的教学内容。对于制作明星档案，个别学生兴趣不大。