管理与教育并重，保校园安全.pdf

校长论丛 m 管理与教育并重，保校园安全 口 刘 毅 安全、寝室安全等制度 ，还制定 全防范 ，始终如～地坚持定期和 了火灾事故、群体性事件和突发 不定期的安全排查、防范制度 ， 事件 、食品中毒事件 、防讯抗 以确保万无一失。 洪、校园周边治安、交通事故、 每期开学前-_周左右 ，学校 地震救灾等实用的应急处理预 安全工作领导小组开展乡村小校 案，并将相应的安全制度的执行 园安全大检查 。检 查中 ，一一 校园安全事关全体师生的生 责任一一落实到相关领导和全体 列出检查项 目和 明细 ，明确检 命和财产，事关学校和社会的稳 教职工。形成了人人有责任、人 查范围、重点，对学校校舍、教 定和发展。怎样充分发挥各方面 人有担子的安全管理体系，从而 学设备、消防设施、学校食堂、 的力量 ，全方位、多渠道 ，构建 使我校 的安全工作走入了制度 用电线路等逐一进行全面检查、 安全教育的立体网络，使安全教 化、规范化的轨道。使每个人， 记录 ，确认无安全隐患 ，并经相 育工作落到实处，是农村中小学 在学校的每个时间段都有明确的 关检查人员签字后，方可在开学 安全教育过程 中必须解决 的问 安全要求。 时投人使用。对检查出的安全隐 题。我校在安全管理和教育方面 学校还与中层管理干部、班 患，学校立即组织整改，以确保 有以下实践积累。 主任、村主任教师 、学校内文具 开学时正常使用。 强化领导 ，落实责任 摊点、学生食堂业主、门卫、宿管 加强常规性的安全检查。学 学校加强对安全稳定工作的 员、学生家长、通室生等层层签订 校对重点安全部位 ，强化警钟长 领导，把制定安全计划作为总体 安全 目标责任书，明确了各类人 鸣意识，做到了时时检查、处处 工作的重要 内容之一 。学校成 员的安全责任，特别突出执行安 留心 ，严加防范。我校大多数村 立 了以校长任组长 ，副校长和 全责任的奖惩措施，做到了制度 小校舍都是六七十年代修建，由 安综办主任为副组长，其它中层 建立、责任明晰、奖惩分明，将安 于使用时间都比较长，多数校舍 干部和班主任为成员的安全工作 全工作作为对教职员工考核的重 都 出现了危点，尽管各村委会都 领导小组，每月召开一次安全领 要内容，加大了考核的力度。实行 尽力排除了一些危点，仍不能彻 “ 导小组成 员例会。结合实际，制 一 票否决制”，贯彻 “谁主管， 底解 决问题 。鉴于这种情况 ， 定并完善了 ((炬光小学安全工作 谁负责”的原则，做到职责明确， 除了学校领导每期下村检查外， 规程))。具体包括总则、内容 目 责任到人。保证了学校安全管理 各村小教师每月还要彻底 自查 标、组织领导 、工怍职责、控制 无一真空、无一漏洞。 一 次校舍安全 ，并填写好安全检 防范、事故处理、考核奖惩等七 定期检查，排除隐患 查记录交回学校安综办，并在上 个方面及 消防安全 、传染病 防 炬光小学属典型 的农村 小 课期间随时观察 ，发现有不安全 治、值班、门卫管理、危险物品 学，针对农村学校安全事故的薄