09-12年安徽化学高考题型分析二轮复习课件 题型突破之阿伏伽德罗常数人教版.ppt

安徽省望江中学 题型突破之 阿伏伽德罗常数 题型特征 阿伏加德罗常数的正误判断是高考中出现频率极高的考点之一，通常以选择题的形式出现。题目难度不大，但是选项中涉及方面较多，且常会设置一些“陷阱”，用以考查学生知识的广泛程度和全面考虑问题的能力。 解题模板 题目一般从以下几个方面进行考查：条件是不是标况、能否用22.4L/mol表示或计算、反应中电子转移的数目、分子中含有的微粒数目、分子中所含共价键数目、是否存在水解与弱电解质的电离等。 典型例题 【典例】阿伏加德罗常数的值约为6.02×1023。下列叙述中正确的是 A．在室温下，8 g甲烷含有的共价键数约为6.02×1023 B．3.2g的Cu与是量的浓硝酸反应生成的气体分子数约为6.02×1022 C．含有6.02×1023个中子的D2O的质量为2.0g D．pH=2的硫酸氢钠溶液中的硫酸根离子数约为6.02×1021 〖模板应用〗本题考查阿伏加德罗常数。8 g甲烷为0.5mol，1mol甲烷含有4 mol共价键，故8 g甲烷含有的共价键数约为2×6．02×1023，A选项错误；3.2 g的Cu完全反应时，转移电子为0.1 mol，则根据电子得失守恒可知，产生的NO2气体为0.1mol，但存在2NO2 N2O4，故B选项错误；1个D2O分子中有10个