2014届初中名校数学试题解析分项汇编专题14操作性问题(解析版).doc

一．选择题 1. 【浙江省三门县城关中学2013－2014学年第一学期10月月考九年级数学试卷】定义新运算“※”如下：当a≥b时，a※b=，当a＜b时，a※b=，若，则x的值为 ( ▲ ) A． B． C． D． 以上答案均不正确 2．【衢州市衢江区2013－2014学年第一学期九年级第三次联考数学试题】如图，将一个有45°角的三角板ABC的直角顶点放在一张宽为3cm的纸带边沿上．另一个顶点在纸带的另一边沿上，测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角，则三角板的最大边AB的长为（ ） A. 3 cm B.6cm C. cm D. cm 二．填空题 3．【温州市七校2013－2014学年上学期12月联考九年级数学试题】将一副三角尺如图拼接：含30°角的三角尺（△ABC）的长直角边与含45°角的三角尺（△ACD）的斜边恰好重合．已知AB=2，E是AC上的一点(AECE)，且DE=BE，则AE的长为 . 4.【浙江省杭州市翠苑中学2013－2014学年上学期10月质量检测九年级数学试题】(10分)如图，矩形ABCD为一本书，AB=12π,AD=2，当把书卷起时大致如图所示的半圆状(每张纸都是以O为圆心的同心圆的弧)，如第一张纸AB对应为，最后一张纸CD对应为（为半圆）， （1）连结OB，求钝角∠AOB= ； （2）如果该书共有100张纸，求第40张纸对应的弧超出半圆部分的长. 三．解答题 5．【浙江省金华市聚仁教育集团2014九年级上学期第二阶段考试数学试题】将△ABC绕点A按逆时针方向旋转θ度，并使各边长变为原来的n倍，得△AB′C′，即如图①，我们将这种变换记为[θ，n]. （1）如图①，对△ABC作变换[60°，]得△AB′C′，则S△AB′C′：S△ABC=____；直线BC与直线B′C′所夹的锐角为______度； （2）如图②，△ABC中，∠BAC=30°，∠ACB=90°，对△ABC 作变换[θ，n]得△ABC，使点B、C、C′在同一直线上，且四边形ABBC为矩形，求θ和n的值； （3）如图③，△ABC中，AB=AC，∠BAC=36°，BC=l，对△ABC作变换[θ，n]得△AB′C′，使点B、C、B′在同一直线上，且四边形ABBC为平行四边形，求θ和n的值. 6.【浙江省桐乡市实验中学2013－2014学年上学期基础调研九年级数学试卷】（6分）（1）解方程： （2）x,y表示两个数，规定新运算“*”及“”如下：x*y=mx+ny，x△y=kxy,其中m，n，k均为自然数（零除外），已知1*2=5，（2*3）△4=64，求（1△2）*3的值. ∴1△2=2×1×2=4. ∴（1△2）*3=4*3=4+2×3=10. 考点：1.解一元一次方程；2.新定义；3.简单推理. 7．【衢州市衢江区2013－2014学年第一学期九年级第三次联考数学试题】（本题10分）数学课上，王老师出示了问题：如图1，四边形ABCD是正方形，点E是边BC的中点．∠AEF=90°，且EF交正方形外角∠DCG的平行线CF于点F，求证：AE=EF． 经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：取AB的中点M，连接ME，则AM=EC，易证△AME≌△ECF，所以AE=EF．在此基础上，同学们作了进一步的研究： （1）观点一：如图2，如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上（除B，C外）的任意一点”，其它条件不变，那么结论“AE=EF”仍然成立． 观点二：如图3，点E是BC的延长线上（除C点外）的任意一点，其他条件不变，结论“AE=EF”仍然成立． 请从以上两个观点中选择一个观点判断是否正确，如果正确，写出证明过程；如果不正确，请说明理由. （2）拓展：如图4，当四边形ABCD是矩形，且AB=2AD时，点E是边BC上的任意一点（不与B、C重合），∠AEF=90°，且AE=2EF，连接CF，求tan∠FCG的值． 试题解析：（1）观点一正确.证明：在AB上取一点M，使AM＝EC，连接ME．∴BM＝BE．∴∠BME＝45°.∴∠AME＝135°．∵CF是外角平分线，∴∠DCF＝45°.∴∠ECF＝135°．∴∠AME＝∠ECF． 8．【云南省临沧区云县后箐中学2014届九年级10月综合练习数学试题】当时，下列关系式中有且仅有一个正确. A. B. C. （1）正确的选项是 ； （2）如图1，△ABC中， ，请利用此图证明（1）中的结论； （3）两块分别含 和的直角三角板如图2方式放置在同一平面内，，求.