3年高考2年模拟2016届人教版新课标高三生物一轮复习文档 第7单元 生命活动的调节 第22讲 人和高等动物的体液调节 2年模拟.doc

第22讲　人和高等动物的体液调节 A组　2014—2015年模拟·基础题组 时间:20分钟　　分值:40分 一、选择题(每题6分,共24分) 1.(2015辽宁沈阳二中期中,38)激素之间作用相同,使作用效果加强称为协同作用。下列是某同学对人体内具有协同作用关系的激素所作的归纳,其中有误的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 2.(2015江苏启东中学一次月考,19)如图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是(　　) 分泌细胞分泌物靶器官、靶细胞 A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中 B.若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官 C.若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺 D.若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌 3.(2015浙江温州十校期中联考,30)下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是(　　) A.两种激素均由胰腺的腺泡细胞分泌 B.两种激素平衡协调,调控肝糖原的合成与分解 C.胰岛素能抑制肾小管对葡萄糖的重吸收,是降低血糖浓度的原因之一 D.胰高血糖素能抑制细胞摄取和利用葡萄糖,是升高血糖浓度的原因之一 4.(2015重庆南开中学一次月考,3)下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是(　　) A.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 B.当细胞外液