优化方案2016届新课标地理大一轮复习配套文档第十三章 区域生态环境建 第28讲 森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例 把脉高考·演练提升.doc

考向一　森林的开发和保护(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加产生沉降是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主伴生多年生草本植物。下表2009年为基数～2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成1～3题。年份 2009 2010 2011 2012 2013 植株数量 灌木植物 1 1.00 1.00 1.00 1.00 草本植物 1 1.18 1.20 1.21 1.23 地上生物量 灌木植物 1 1.09 1.10 1.12 1.11 草本植物 1 1.47 1.55 1.52 1.53 地下生物量 灌木植物 1 1.01 0.99 0.98 0.97 草本植物 1 1.21 1.29 1.42 1.581.实验期间植被变化表(　　)生物量提高　②生物量降低　③植株密度改变　④植被分布改变A．①③　　　　　 B．②③ 实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是(　　)植株数量　　　　　 B．总生物量 地上生物量 　　　D．地下生物量根据实验结果推测随着大气氮沉降的持续植被未来变化趋势是(　　)灌木植 B．灌木植物和草本植物萎缩灌木植物繁茂、草本植物萎缩 灌木植物萎缩、草