优化方案2016届高三大一轮语文新课标配套文档第二部分 专题一 文言文阅读 第四节 信息筛选与分析概括.doc

第四节　信息筛选与分析概括 　　　　　　　　逐点突破——掌握筛选、归纳、概括、分析的基本思路[学生用书P] 文言文阅读的综合分析包括如下考点：①筛选文中的信息；②归纳内容要点概括中心意思；③分析概括作者在文中的观点态度。分析综合是在对文意理解的基础上对所叙述的事件或所主张的观点归纳概括理解分析。一、筛选文中的信息高考对“筛选文中的信息”的考查就是要求考生准确把握文中试题常常依据所选文段中的主要材料或文章的主要信息摘录6个文句编为4组。我们看下面的文段和题目：孙承宗传孙承宗高阳人。貌奇伟须髯戟张。与人言声殷墙壁。始为县学生授经边郡。往来飞狐、拒马间直走白登又从纥干、清波故道南下。喜从材官老兵究问险要厄塞用是晓畅边事。熹宗即位以左庶子充日讲官。帝每听承宗讲辄曰“心开”故眷注特殷。天启元年今天下当重将权授之节钺勿使文吏用小见沾沾陵其上。边疆小胜小败皆不足问。”因列上抚西部、恤辽民、简京军、增永平大帅、修蓟镇亭障、开京东屯田数策帝褒纳焉。时宁远城工竣关外守具毕备。承承宗不与交一言忠贤由是大憾。而其党李蕃、崔呈秀、徐大化连疏诋之至比之王敦、李怀光。承宗乃杜门求罢。十一年大清兵深入内地。以十一月九日攻高阳承宗率家人拒守。大兵将引去绕城呐喊者三守者亦应之三曰“[注]围复合。明日城陷被执。望阙叩头投缳而死年七十有六。谥文忠。后叙宁远功荫子锦衣世千户。(选自《明史·孙承宗传》有删改)【注】　此城笑也