2011高考语文冲刺复习 正确使用常见的修辞手法第2课时系列教案.doc

2011高考语文冲刺复习系列教案正确运用常见的修辞方法 【教学目标】 1、体会八种修辞格在具体语境中的作用。 根据修辞格的要求进行仿写。教学重点掌握常见的八种修辞手法——比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。教学设想讲解课时，训练课时课时安排课时 应考方法盘点 注意考查特点 历年对这一考点的考查，呈现出这样两个特点： 1．着重考查正确运用 高考考修辞，一般不考修辞方法的辨认，着重考修辞方法的运用，即根据规定的情境，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。因此，所给材料，所设情境，多来自于现实生活，与自然、社会、人生密切相关。近若干年来尤其如此。 2．多与其它表达方式结合 高考考修辞，注重综合表达能力的考查。有与仿写结合的，有与“连贯”结合的等等。即使考修辞方法，也很少只考某一种修辞方法的，往往多种修辞方法放在一道试题中考。 例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 有些事情我们要勇于放弃，只有放弃才是明智的。悬崖上的青松懂得不放弃平坦，就难以展示自己独特的生命风采； 。如果对什么都坚守，对什么都穷追不舍，则是愚蠢的，池中的鱼儿往往不知道放弃那些诱人的美味而上钩，从而把自己变成了餐桌上的一道美味；