孟德尔的杂交实验一).doc

孟德尔的杂交实验（一） 教学重难点： 1．对分离现象的解释验证，阐明分离定律 2．运用分离定律解释一些遗传现象 教学过程： 一、基因的分离定律： 1．什么是基因型和表现型？二者有怎样的联系？ 2．基因的分离定律的主要内容和实质是什么？是什么发生了分离？ （1）成对的等位基因分别位于 上。 （2）形成配子时，同源染色体分开，进入不同的配子中。 （3）基因分离：同源染色体上的 在形成生殖细胞所进行的减数分裂中彼此分开进入不同的配子中去的现象。 二、性状分离比的模拟实验 实验原理：①进行有性生殖时， 分离，形成两种比例相等的配子（ ）②受精时，雌雄配子结合的机会 。 实验目的：利用模拟实验，认识和理解 的分离和配子的随机结合与 之间的数量关系。 实验步骤：设定雌雄配子→雌雄配子随机结合 →重复操作→分析结果 思考讨论： 在实验中，甲、乙两小桶代表什么？彩球代表什么？每次抓取彩球代表什么？每次抓取后为什么要放回去且要摇匀后再抓？ 在实验中，甲、乙两小桶中D：d=1：1，而且数量相等，是为了体现什么？ 为什么实验中重复的次数越多，结果越