2015年电大关于对电大教育如何进行改革社会调查报告.doc

关于对电大教育如何进行改革社会调查报告随着社会主义市场经济的飞速发展，学历在工作和生活中的作用愈发凸显，很多社会人士对继续教育的需求也越来越大。中央广播电视大学的教学模式也应做到与时俱进，那么，电大教育如何改革教育的模式与方法，以适应现代人的工作需求，这已成为一个实际的需要解决的问题。就此，本人对电大教育如何进行改革进行了一次深入的调查，具体情况如下：一、调查目的： 了解人们对教育的需求方向，切实掌握他们具体的学习愿望，以更好地进行电大教育的改革二、调查对象及其一般情况 调查对象：对四个不同性质单位的人进行了调查，四人分别在市企业、国营企业、民营企业及事业单位工作一般情况：他们年龄分布在21-30岁之间，2人从事基层工作，2人从事管理工作，都有一定的学历基础和中层的收入，无论婚否，都具有强烈的业余学习的欲望，希望能通过继续教育，在自己岗位上能更上一层楼，拥有自己理想的事业并以此改善当前生活条件。三、调查方式 本次调查采取的是定向问卷调查。发放问卷是在有进行继续教育学习欲望的人的家中当场发卷填写，并当场收回的形式。进行调查问卷4份并全部回收。四、调查时间：20年10月日星期五、调查内容 ： 主要调查了调查者的个人基本情况、学习需求、目前关心的问题和对未来的希望和要求等。问卷共提出了21个问题。六、调查结果： 从调查结果来看，，他们大都来自农村，家庭人口较多，工资一般，经济压力相对较大。无论婚否，他们都希望在外通过自己的努力打拼，并期望通过对学历的提高以找到工资更高的企事业单位，改善家庭生活条件。但是由于经济上的压力，他们均没有选择脱产学习，针对学历和工作单位的不同，他们希望通过自学和短期培训的方式以进行继续教育学习，对于学历较低的人员，他们希望学习与他们现有专业相关性不大的课程，而对于学历较高的人员，他们希望在现有的专业上进行更深层次的学习。而在调查的四人当中，都对管理学产生强烈的学习欲望，有的甚至希望读MBA，然后做职业经理人，最后创办自己的企业，在管理能力上有相当大的提高。 七、调查分析与对策： 从调查的结果来看，想得到学历教育提升的人员，一般都是具有一定学历并且工资处于中层的企事业单位人士。他们大都希望学习对提升现有岗位有利的专业。电大教育应该充分考虑学生的实际需求，培养市场经济条件下所需的人才。电大教育应该对所受教育人员进行细化分班，对不同学历，不同层次的人员进行因材施教，对学生进行有针对性，有目的性的教学，这样，学生才会学有所成，学有所长。在教学过程中，应该多了解学生，多进行深入交谈，了解他们的过去，了解他们的现在，这包括他们以前在全日制学校的所学知识的架构，以及现有工作岗位的具体情况，这样，采取相应的教学措施与方法，以让他们更好与在校所学知识进行接洽。同时，根据他们的工作的实际，也可以教授一些知识，以让他们更好地在工作中解决实际的问题，让他们通过学习切实解决工作需要，提升工作能力的同时提升学历，达到“三赢”效果。针对电大教育的实际以及进行继续教育的学生的需求，电大可以聘请企业的高管人员参与授课，以经验传授的方式，让学生通过成功人士的例子，更深入的理解理论知识，让学生如沐春风，对学习可以达到事半功倍的效果。值得深思的是，有进行继续教育需求的社会人士一般处于社会的中下层，他们大都是外地户口，因此他们也特别关注子女上学以及就业、医疗工伤、养老保险覆盖和法律服务等问题。电大教育在讲授专业课程的同时，也可以适当的穿插一些学生关心的话题的内容，以让学生更好的了解社会，保护自己。 3