2015年高一地理导学案：6.1《人地关系思想的演变》1（新人教版必修2）.docVIP

人地关系思想的演变 典例探究 规律发现 【例1】读图完成下列要求。 （1）将正确选项的代号填入图中相应的空白框内（每字母限填一次）。 A.臭氧层空洞 B.全球变暖 C.酸雨 D.森林锐减 解析：见第2小题解析 答案：从左到右，从上往下，依次为：A、C、B、D。 （2）说明导致全球性环境问题的主要原因。 解析：这道题考查学生对环境问题的掌握程度。第（1）题考查对各类环境问题的产生原因。氟氯烃排放过多会导致臭氧空洞，硫氧化物和氮氧化物会导致酸雨，二氧化碳的增多会导致温室效应，木材生产与砍伐相关的是森林锐减。此题难度较低。 第（2）题根据图表提供的信息加以分析，联系所学知识，多角度思考。答题时首先要明确全球性环境问题的含义，如温室效应、酸雨、臭氧层空洞、森林的破坏等，回答产生原因时，要找出其根本原因。 答案：人口的过快增长；经济活动的增加；传统发展方式下资源利用不合理、过度消耗；向环境排放的废弃物数量超过环境的自净能力。 我们研究的全球性的环境问题，主要是人为原因引起的。这是因为人类对待自然的态度和行为，会得到环境的不同响应。这种响应对人类的影响有正负两个方面，孰正孰负，取决于我们人类改造自然的方式。我们研究人为原因引起的环境问题的目的，正是在于，通过调整我们自身的行为，可以避免或减少环境问题对我们的负面影响。 【例2】读“可持续发展复合系