2015年高一地理随堂练习:1.3《人口的合理容量》课文练习答案(新人教版必修2).docVIP

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  • 2015-08-19 发布于广西
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2015年高一地理随堂练习:1.3《人口的合理容量》课文练习答案(新人教版必修2).doc

2015年高一地理随堂练习:1.3《人口的合理容量》课文练习答案(新人教版必修2).doc

人口的合理容量 课文练习答案 课本第12页读图思考参考答案: 1.我们知道,当一只木桶的桶底面积确定,木桶能容纳多少水,主要取决于组成木桶的桶板中最短的桶板。各块桶板代表不同的资源种类,则根据“木桶效应”,人类所依赖生存的资源,如土地、淡水、能源等,资源越丰富,能供养的人口数量越多。 方法点拨 阅读“木桶效应图”理解其内涵。 2.人类获得资源的数量会不断变化,人类获得的资源数量与科技发展水平密切相关。科技水平的提高,必然带来获取和利用资源的手段、方法等方面的改变,利用的广度和深度也会发生变化,从而带来环境人口容量的改变。 课本第14页活动参考答案: 2000年11月,我国第五次人口普查结果显示,中国人口已达12.95亿,虽然未超过学者们的估计数字,但是不可否认的事实是我国人口与环境,特别是人口与一些资源之间的矛盾已经十分突出。我国是世界人口最多的国家,人口增长模式能否顺利实现转变,对世界人口增长模式的转变起着举足轻重的作用。20世纪70年代以来,我国由于大力开展计划生育工作,目前我国已经基本实现了人口增长模式从传统型向现代型的转变。 课本第15页问题研究“如何看待农民工现象”参考答案: 研究方法:                     科技水平与资源的相关性。 知识拓展: 资料1《庞大

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