园艺植物新品种选育 .ppt

菠菜、洋葱、板粟、核桃等为群体品种 二、种质资源的类别 本地种质资源 外地种质资源 野生种质资源 人工创造的种质资源 （一）本地种质资源 本地种质资源指古老地方品种（或称“农家品种”）和当地推广的改良品种。 是长期人工选择与自然选择的产物。产量品质等方面符合生产要求，可以直接利用。 资源多为复杂群体，其中包含许多变异类型。 （二） 外地种质资源 由外地或外国引入的种质资源 包含了遗传的多样性，从中可以筛选一些决定特殊经济性状的种质，并有可能把它转育到需要改良的品种上去。 有些外地种质资源，经试验证明能适应本地区栽培，可以直接在本地区推广种植。 黄金西葫芦 三、野生种质资源 野生种质资源包括园艺植物的近缘野生植物和有利用价值的各种野生植物。 它们是在严酷的自然条件下经长期自然选择所形成的，具有很强的适应性与抗逆性，对于抗性育种具有重要作用。 具有观赏价值和食用价值的野生植物是发展园艺生产的重要资源 野茄子 托鲁巴姆 （四）人工创造的种质资源 人工创造的种质资源是指应用杂交、人工诱变等方法获得的新类型或突变体 是选育新品种和进行理论研究的珍贵材料，能够满足生产和消费者对新品种的特殊要求，具有很大的利用价值 不同瓤色的无籽西瓜 三、种质资源的搜集、整理、保存、利用 （一）种质资源的调查收集 收集是种质资源工作的首要环节，也是此项工作的基础。种质资源的收集一般通过考察和征集两种方式进行。 考察是指到农村采集果蔬花卉的地方品种或者到野外采集自然界存在的种质资源。 征集是采取访问、通信、交换或收购等方式，向种质资源中心、育种机构或个人索取 （二）种质资源的整理 种质资源整理的目的是核对并淘汰重复和错误的材料，给予系统的编号，以便科学管理和有序保存。 首先在首次种植观察时鉴别同种异名和同名异种材料。 然后按园艺植物种类、征集年代和材料序号等制定统一代码，按代码编号予以保存。 （三）种质资源的保存与利用 1.种质保存的意义 (1) 防止流失 (2) 保存利用 2. 保存方法 (1) 室内保存 种用种质资源库保存 (2) 种植保存 设立种质资源圃,对一些果树及无性繁殖植物进行研究利用。 （3）试管保存 利用组织培养技术保存种质的一种方法。 （4）利用保存 把一些种质育成新品种或中间材料进行保存 （5） 基因文库保存 国家农业部第一批果树资源圃(1980年) 第三节 园艺植物的引种 一、引种的概念和意义 二、引种的一般规律 三、引种技术 一、引种的概念和意义 引种驯化——将一种植物从现有的分布或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程——从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种 简单引种——有些植物本身适应性广，以致不改变遗传特性也能适应新的环境条件，或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小，或者引入地的环境条件更适合植物的生长，甚至生长更好，这种引种称为“简单引种” 驯化引种——有些植物由于本身适应性较窄，或引入地的生态条件与原产地差异太大，植物生长不正常甚至死亡，但是，如果经过精心的栽培管理，或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施，逐步改变遗传性以适应新的环境，使引进的植物正常生长，这类引种称为“驯化引种”。 现今我们栽培的所有园艺植物（包括果树、蔬菜、花卉等）都是通过引种驯化而来的。当地栽培的品种，要么是从野生植物驯化的，要么是从外地直接引种或驯化的，要么是将引种的、驯化的再经杂交、诱变等育种途径培育的新品种。 ——直接用于生产 ——经过驯化 ——作为育种材料 我国大多数果树、蔬菜、花卉品 种引自国外 如元帅系、富士系、乔纳金系、嘎拉系苹果；大粒葡萄等果树；黄瓜、西瓜、番茄、茄子、辣椒、甘蓝、马铃薯等蔬菜；。 引种的一般规律 相同纬度地区之间引种容易成功 南种北引延长生育期，北种南引缩短生育期 二年生草本植物必须感受一定的光周期才能开花结实，因此在不同纬度间引种对生育的影响较大 南树北引时，生长季节内日照延长，生长期延长，促进副枝萌生，减少养分积累，妨碍组织的木质化和入冬前保护物质的转化，降低抗寒性 北树南引则恰恰相反，由于日照长度变短，促使提早封顶。过早封顶严重缩短了生长期，阻止了正常的生命活动，常因温度湿度较高遭受严重的病虫害侵染 气候生态型相似的地区间引种易成功 园艺植物分为热带植物、喜温植物、耐寒植物、沙生植物、水生植物等几大类型 植物都有适宜的气候条件和分布区域，在生长季节中或人工创造的保护地环境中，适合哪种生态型生长发育，引种相应的品种或材料均有望成功 一年生的日照中性植物引种范围常不受限制 番茄、菜豆、黄瓜等园艺植物，只要有适宜的温度光照条件均可正常生长发育 土