外系(部)教师学生评价成绩反馈表(样表) .xlsVIP

Sheet3 Sheet4 Sheet2 Sheet1 外系(部)教师学生评价成绩反馈表（样表） 被反馈系、部: 课 程 名 称 教师姓名 评 价 班 级 总分 平均成绩 本班被评价教师人数 班级内名次 注：被评价教师在各班级的评价成绩要分别填写。 考核系（盖章）： 日期： 外系(部)教师常规教学评价成绩反馈表 进度计划（3） 课堂组织（3） 课堂纪律（3） 辅导（2） 合计 滨州职业学院教师教学考核评价表 系、部： 班级(教研室）： 评估项目 项目分值 评 分 标 准 教学态度 20 分 1.对学生要求严格，教书育人，为人师表，责任心强，从不迟到、旷课和提前下课；作业数量、难度恰当，全部认真批改；按时辅导，每周辅导一次以上。（15-20分） 2.对学生 要求较严格，注意教书育人， 为人师表，责任心较强，不迟到，不提前下课，请假少；作业数量、难度恰当，部分批改；每周辅导不足一次。（10-15分） 3.对学生要求一般，为人师表较差，有迟到或提前下课现象，布置和批改作业不认真；课后辅导少。（10分以下） 业务水平 20分 1.概念明确，讲解无错误；能按教学大纲要求授课，注意更新授课内容，联系实际好，并且注重技能培养。（15-20分） 2.概念较明确，讲解无错误；能按教学大纲要求授课，注意更新教学内容，联系实际较好。（10-15分） 3.概念不够明确，偶尔有错误；基本上按教学大纲教学，能够理论联系实际。（10分以下） 教学方法 30分 1.科学、准确、灵活，有启发性；条理清晰，简练生动，详略得当；板书得法、文字规范；能较好地采用先进的教学方法和手段（如运用投影、录像、幻灯、案例教学、多媒体教学等）。（25-30分） 2.较科学、准确、灵活，较有启发性；有条理，较简练生动，板书较得当，文字较规范；能采用新的教学 方法和手段。（20-25分） 3.较科学、准确，注入式教学；表达有时不 准确，不生动清晰；板书不当，文字不规范。（10-20分） 教学效果 1.联系实际，听得懂，学得会，学习 能力明显提高。（25-30分） 2.呆板，基本听得懂，基本学会，对学习提高有帮助。（20-25分） 3.难懂，条理差，学不会。（10-20分） 课程名称 教学态度 合 计 系、部（盖章） 项 目 常规教学考评30分 综合评价70分 内容 职业道德（5） 进度计划（3） 教案（2） 课堂组织（3） 课堂纪律（3） 考试命题（3） 监考（2） 阅卷（2） 批改作业（3） 辅导（2） 听课（2） 学生评价30% 教研室评价 系部评价 教学督导评价 滨州职业学院 2004-2005 学年第 二 学期教师教学质量评价统计表（样表） 日期：2005年07月08日 徐庆新 傅智端 刘新生 马如武 石忠 何寿昌 王桂芳 张格杨 5.00 3.00 1.90 3.00 3.00 3.00 2.00 2.00 3.00 2.00 2.00 27.38 13.65 13.54 9.05 93.52 5.00 3.00 1.90 3.00 3.00 3.00 2.00 2.00 3.00 1.80 1.80 27.99 13.65 13.73 9.15 94.02 5.00 3.00 2.00 3.00 3.00 3.00 2.00 2.00 3.00 1.80 2.00 26.85 18.00 17.40 92.05 5.00 3.00 1.90 3.00 3.00 3.00 2.00 2.00 3.00 1.80 1.80 26.91 13.50 13.20 9.25 92.36 5.00 3.00 2.00 3.00 3.00 3.00 2.00 2.00 3.00 1.80 2.00 27.17 13.50 13.69 9.40 93.56 5.00 3.00 1.90 3.00 3.00 3.00 2.00 2.00 3.00 2.00 2.00 28.38 18.00 17.90 94.18 5.00 3.00 2.00 3.00 2.90 3.00 2.00 2.00 3.00 2.00 2.00 27.95 13.77 13.61 9.30 94.53 5.00 3.00 1.90 3.00 2.90 3.00 2.00 2.00 3.00 1.80 1.80 26.85 18.26 18.10 92.61