“丰厚底蕴、内外兼修”促进教师专业发展.pdfVIP

竺!!!兰兰寸◆盗 “丰厚底蕴、内外兼修’促进教师专业发展 北京市海淀区中关村第二小学杨 刚 教师是教育发展的第一资源。为了建设一支“深内涵、善思考、专业精”的高水平的教师团队，我 校以“丰厚底蕴、内外兼修”为培养策略，不断提升教师的专业素养，促进教师的专业发展。 一、找准一个支点——目标驱动，明确教师专业素质的内涵 古代西方哲人阿基米德曾说过： “请给我一个支点，我便能撬起一个地球!”作为学校，我们手中都 拥有一个杠杆，若能找到作用于教师的一个合适的支点，我们的教师一定会焕发出无限的活力。这个点我们 定位在了“教师的专业素质”。 教师的专业素质是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直 接、显著影响的思想和心理品质的总和。概括为三个方面： 专业知识 专业能力 专业精神 ①教学组织能力 ②言语表达能力