电大教育心理学历年试题和答案 .pdfVIP

试卷代号:1154 座位号工〔] 中央广播电视大学2003-2004学年度第二学期“开放本科”期末考试 公共教专业 教育心理学 试题 2004年7月 题 号 四 五 六 总 分 分 数 匡二到 -、选择·(小·2·，··10}，每·…·一‘’ 1.学生的心理发展主要包括( )方面。 A.认知 B.情感 C.人格 D.社会性 2.下列属于程序性知识的有( ) A.持 生“命在于运动”的观点 B.会骑 自行车 C.会讲某种语言 D.有效记忆的方法 E.解决问题时能明确思维方向 3.在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的办法来帮助学生记忆，这属于( A.复述策略 B.理解一控制策略 C.精加工策略 D.联想策略 4.羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分，该观点属于( A.相同要素说 B.概括说 C.三维迁移理论 D.关系转换说 5.形成道德品质的关键在于培养 ( ) A.道德认识 B.道德信念 C，道德情感 D.道德意志 (1154号)教育心理学试题第 1页(共8页) 得 分 评卷人 二、名词解释(每个3分，共 15分) 1.社会性 2.思维 3.元认 知 4.最近发展区 5.观察学习 (1154号)教育心理学试题第2页 (共 8页) 得 分 评卷人 三、判断正误并改正错误 (每小题 3分.共 15分，请在正确的叙述后 面划丫，错误的叙述后面划X，并改正错误表述) 1.针对几个学习困难学生进行追踪研究，最为合适的方法是观察法。 2.个体的自主性属于人格特质中的表面特质。 3.发现学习不一定是有意义的学习。 4.几何证明中的反证法实际就是手段一 目的分析法。 5.认知好奇心是成就动机的核心。 (1154号)教育心理学试题第3页 (共 8页) 得 分 评卷人 四、简答题 (每小题 5分，共20分) 1.遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么? 2.建构主义学习理论的基本观点有哪些? (1154号)教育心理学试题第4页(共 8页) 3.促进学习迁移的教学原则有哪些? 4.教师工作都有哪些特点? (1154号)教育心理学试题第 5页(共8页) 得 分 评卷人 五、案例分析题 【10分) 三个学生急切拿到老师批阅后刚发下来的作文卷。 “小辉，你写的作文怎么样?”小颖问。 “糟透了，还是不及格。”小辉无精打采地回答说，“我不会写作文，我不知道该怎样去写他 要求的那种文章。” “我也没写好，只得了及格。”小颖说，但“我知道我不是不能写好，只是我最近学习不