今天,如何关心成长中的教师？.pdfVIP

TEBlEGUANZHU特别关注 取 ．显然是一种畸形 的价值观 ．不利 现代公民社会 的基本理念 ．也是我国 劳动琐碎繁杂的特征 从等价交换 的 于教师个人权 益的实现和维护 ．最终 《宪法》的基本精神 “教师工作神圣 角度来说 ．我 们理应重视 教师 的 “个 也不利于教育 的进步与社会 的发展 光荣 ”的观念需要我们 予以科学 宣 人需要 ” 曾几何时 ．我们一直倡导着这种 畸形 传 、实事求是地宣传 ，真正达到加强 第三 ．保 障教师 “个人 需要”解决 的价值观 ．甚至把这种 畸形 价值观作 师德建设 的效果 但是 ．绝对不能让 过程 中的公平正义 教师 “个人需要 ” 为否定教师正 当需求的依据 ．导致 了 有些人用 “道德 ”对教师进行绑架 ．漠 解决过程 中的公平 正义体现在 多个 现实生活 中侵犯教 师权益 的事情时 视其 “个人需要 ”．甚至践踏法律 ．侵 方面，包括收入分配的公平正 义 、评 有发生 犯教师权益 优晋级 的公平正义 ．等等。因此 ，教师 重视教师 的 “个人需要 ”．就必须 第二 ．重新 审视 教师 劳动的性 之间 “差距 ”不能过于悬殊 ．这有助于 实现好 、维护好 、发展 好广大 教师 的 质 在社会主义市场经济条件下 ．教 理顺关 系．安抚人心 ．凝聚力量 ，实现 现实权益 ．真正树 立尊重 知识 、尊重 师 的劳动 ．其本质仍 然是谋 生的手 教育发展与社会和谐 今天 ．相关机 人才 、尊重劳动的观念 这就需要我 段 劳动报酬是教师最基本的 “个人 制还不够健全 ．缺乏实现公平正义的 们 ： 需要”．只有这一 “个 人需要 ”得到满 顺 畅渠道 教师 “个人需要”得到满足 第一 ．把教师从道德绑架中解放 足 ．教师 的个人与家庭消费才有来 的途径 比较单 一 ．解 决教师 “个人 需 出来 在社会主义市场经济 条件 下 ． 源 现实生活中 ．教师是劳累的。有人 要 ”的政策法规落实不到位 ．实现 “个 我们倡导平等的职业观 职业没有高 说教师是警察 ，整天在班里破案；有 人需要 ”的氛 围常被 抑 因此 ．建立 低贵贱之分 ．三百六十行 ．行行 出状 人说教师是清洁工 ．整天扫地、擦玻 解 决教师 “个人需要 ”的长效机制 已 元 ．每一行业都是社会 发展 的需要 ． 璃 ：有人说教 师足会计 ，整天收钱 、点 是现代教育发展的题 中应有之义 都有其存在的合理性 ．．同时 ．平等是 钞票 ……所有这些说法 ．揭示 了教师 (江苏省新海高级 中学 窦勇兵) 1 今天，如何关心成长中的教师? 今天 ．人们 普遍 关注名校 ．都希 一 、 全面关心教师 身心发展 。缓 问题 所以．学校在要求教师做好教 望能从其做法 中取 回 “真经 ”．借鉴 解其工作压力 育教学工作 的同时 ．还要关心教师 的 创新 须不知在其光环 的背后 ．是一 当前 ．教师的健康问题已成为人 身体健康 ．缓解他们 的工作压力。 大批身在教学一线 、默默无 闻、无私 们关注的焦点 教师天天与学生在一 一 方 面 ．学校应该把教师健康 奉 献 的 “英雄 ”．他 们 用 自己的实践 起 ．每天的体力和脑力消耗都很大 ， 纳入议 事 日程 ．建立教师健 康管理 诠释 了教书育人的真谛 他们 只是 时间长 了就容易产生职业疲倦和工 制度 ．为每位教师建立健康档案 ．安 教师 队伍 中的 “冰 山一角 ” 教师是 作的失落感 这既影响学生成长 ，又 排他们定期体检 ．让他们真正做到 学校 发展的基石 没有教 师素质 的 影响学校整体工作 的落实 很多教师 有