【考前15天每天35分钟必练】2011届高三生物三轮考前重点专题突破 遗传的分子基础.docVIP

遗传的分子基础 时间35分钟　班级________　姓名________ 1．(2010·唐山一模)在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示，则(　　)A．①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶 B．能进行④或⑤过程的生物不含DNA C．①过程可能发生基因突变和基因重组 D．③过程不发生碱基互补配对 解析：由图知，①过程是DNA复制，②过程是转录，③过程是翻译，④过程是RNA复制，⑤过程是逆转录。DNA复制和转录时都需要解旋酶，RNA聚合酶只催化DNA转录，而不能催化DNA复制。在DNA复制时，可能会发生基因突变，但不会发生基因重组，基因重组一般发生在减数分裂过程中。在翻译过程中，tRNA一端的三个碱基和mRNA上的密码子发生碱基配对。 答案：B 2．(2010·临沂模底)下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是(　　) A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定 B．配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖 C．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系 D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 解析：根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验，提取的S型细菌的DNA纯度越高，转化的有效性就越强，说明转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系。 答案：C 3．(2010·天津重点中学联考)下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是(　　) A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 B．所使用的噬菌体，必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 D．新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是 解析：噬菌体不能在普通的培养基上生长，必须在细菌体内才能进行增殖，因此必须使用无标记的噬菌体去感染被35S标记的细菌，才能得到含35S的噬菌体；在噬菌体感染细菌的实验过程中，噬菌体的蛋白质没有参与新噬菌体的增殖过程，因此既不能证明蛋白质是遗传物质，也不能证明其不是遗传物质。 答案：B 4．(2010·海淀期末)赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是(　　) A．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性 B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用 D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性 解析：本题考查噬菌体侵染细菌的实验。32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要集中在沉淀物中，但上清液中也有少量放射性。其原因：一是离心前混合时间过短，部分标记的噬菌体还没能侵染细菌，二是离心前混合时间过长，一些细菌裂解释放出带有放射性的子代噬菌体。 答案：B 5．(2010·新课标全国卷，6)在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中(　　) A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的DNA序列 C．细胞的DNA含量 D．细胞的RNA含量 解析：本题考查基因的本质，意在考查考生的推理分析能力。基因突变产生新的基因，不同的基因其碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺序不同，故通过比较花色基因的DNA序列能确定是否通过基因突变产生了等位基因。 答案：B 6．若两条链都含32P的DNA的分子量是M，两条链都不含32P的DNA的分子量是N。把含32P的DNA的细菌放在不含32P的培养基上让其分裂a次，则细菌的DNA的平均分子量是(　　) A．[N(2a－2)＋M]/2a　　B．[N(2a－1)＋M]/2a C．[M(2a－2)＋N]/2a D．[N(2a－1)＋M]/(2a－2) 解析：根据半保留复制的原则，分裂a次后，两条链都含32P的DNA有0个，只有一条链含32P的DNA有2个，两条链都不含32P的DNA有(2a－2)个，易得DNA的平均分子量为B项所述。 答案：B 7．(2010·东城区期末)在蛋白质合成的翻译过程中，碱基互补配对发生在(　　) A．信使RNA与转运RNA之间 B．氨基酸与转运RNA之间 C．DNA与信使RNA之间 D．核糖体与信使RNA之间 解析：在蛋白质合成的翻译过程中，以mRNA为模板，以tRNA为运载工具，在二者之间发生碱基互补配对。 答案：A 8．(2010·广州重点中学模拟)某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4，则该DNA分子(　　) A．含有4个游离的磷酸基 B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个