年安徽省中考化学试卷分析.ppt

2014年安徽省中考化学试卷分析 舒城县桃溪中学 石春青 * 2014年安徽省中考化学试题很好地体现了“重视基础、关注探究、联系 实际、促进发展”的指导思想。凸显了学生必须掌握的核心观念；减少记忆 性试题，增加开放性试题；注重对科学探究能力的考查；体现了从生活走进 化学，从化学走进生活的基本理念。整张试卷符合初中毕业学业水平考试检 测功能的基本要求，但对综合能力的考查比往年有所提高，特别是运用所学 知识和方法去分析和解决实际问题的能力要求较高，难度略有上升，试题的 难易梯度明显，有利于学生进入高中阶段的后续学习。 现结合我县中考评卷情况和阅卷教师的信息反馈，对2014年中考化学试 卷作如下分析。 一、试卷结构和内容分布 试卷结构、题型跟以往相比没有没有明显改变，仍然是选择题、填空题 化学计算。具体题号及赋分值见下表; 6分 34分（另奖励分4分） 20分 分值 第16题 第11-15题 第1-10题 小题号 计算题 填空题 单项选择题 题型 三 二 一 大题号 8（2分） 微粒的性质 5（2分） 认识化学元素（提取周期表中信息考查） 10﹪ 3（2分） 化合价与化学式 物质构成的奥秘 14（5分） 铁、氧化铁、四氧化三铁的性质 13（2）③（3）（2分） 氢氧化钠的性质 13（2）①（1分） 实验室制取氧气的原理 10（2分） 溶解度曲线 32% 7（2分） 物质的分类 身边的化学物质 权重比 题号及分值 考查知识点 一级主题 表2.主要考查内容分布如下： 注：以上分值有重复计算 12（2——5）（4分） 燃料与能源安全常识 11（1）（3）（3分） 化学与材料、化学与生活 6（2分） 环境与污染 18﹪ 2（2分） 元素与健康 化学与社会发展 15（11分） 14（8分） 13（1）（2分） 38﹪ 4（2分） 实验基本操作；科学探究方法与步骤 科学探究 16（6分） 根据化学方程式计算 15（2）（2分） 14（3）（3分） 13（2）②（2分） 12（1)(2分） 11（2）（1分） 化学方程式的书写 11（3）（3分） 化学反应类型 9（2分） 化学反应实质 37﹪ 1(2分） 化学变化与物理变化 物质的化学变化 二、舒城县化学试卷抽样分析 1、抽样情况 33.4 3.6 3 300 8243 样本平均分 抽样率（%） 样本缺考人数 抽样人数 报考人数 2、各分数段成绩分布 49% 147 36分及以上 45% 135 42分及以上 37.3% 112 48分及以上 21.3% 64 54分及以上 4.7% 14 60分（满分为60分） 百分率（%） 人数 分数段 3、各题得分情况（均分）及 难度系数 0.74 0.49 0.66 0.48 0.96 0.71 0.80 0.60 0.67 0.87 难度 1.47 0.98 1.31 0.95 1.92 1.41 1.59 1.19 1.33 1.74 人均分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 满分值 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 分题号 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 题号 0.52 0.44 0.62 0.42 0.47 0.63 0.69 难度 33.4 2.63 4.35 3.34 3.31 3.79 4.15 人均分 64 6 7 8 7 6 6 满分值 总平分 16 15 14 13 12 11 题号 三、考生得分率较低的部分试题分析 （一）选择题 选择题主要考查学生的基础知识和基本技能。通过设置一定的情境或范围，要求学生运用一个或几个知识点做出判断或选择是选择题的一般命题方式。其中错误较多的是7、9两题。 7.下列选项符合图示从属关系的是 石油 化合物 乳浊液 单质 Y 化石燃料 纯净物 溶液 金属 X D C B A X Y 物质的分类是重点的基础知识，也是学习难点之一。近五年安徽省中考化学 考了三次，分别是2011年、2013年、2014年。都是在选择题里面出现的。初中 化学学习了物质的分类、化学反应的分类、元素的分类等。要想得到正确答案， 首先要理解物质分类的有关概念，找准概念之间的相互关系和本质区别。命题时 正确答案前置已经降低了选择的难度，但这道题仍然是选择题中难度最大的试题 之一。 A.均为混合物 B.质量减少 C.原子总数减少 D.分子总数不变 9.下图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于反应前后的说法正确的是（ ） 反应前 反应后 答案 A 近五年安徽省中考化学试题共三次考查了化学反应的实质，分别是201