蒙太奇艺术表现手法.ppt

* * * * * * * * * ?库里肖夫效应 镜头A：一个女演员静止、无表情的面部特写 镜头B：桌子上摆着一碗汤的镜头 镜头C：一口棺材里躺着一具女尸体的镜头 镜头D：一个小女孩在玩玩具的镜头 如果：A和C组接 悲伤 ?库里肖夫效应 镜头A：一个女演员静止、无表情的面部特写 镜头B：桌子上摆着一碗汤的镜头 镜头C：一口棺材里躺着一具女尸体的镜头 镜头D：一个小女孩在玩玩具的镜头 如果：A和D组接 专注地观察孩子（温情） 一张熟睡的婴儿的脸； 一节电池； 一支香烟。 ? 注意： 并不是随便把两个或两个以上的镜头组接在一起就能表达一个新的含义，比如： 小结：若干个镜头，经过合乎逻辑的组接后能表达一个完整的意思，并产生了比单个镜头单独存在时更丰富的意义。这就是蒙太奇构成的作用（1+12） 蒙太奇的作用 二、创造思想　　这是蒙太奇最重要的作用。单独的画面影像不可能传达相对完整的抽象概念。通过镜头的连接，却可能在不同形象的撞击之中，激发起理性的思维。 伊文思在他的《须德海》中，几次把1930年资本主义危机时焚毁小麦，将粮食抛入大海的场面，同一个面孔清瘦、眼神忧郁的孩子的特写镜头接在一起。在这里蒙太奇突出了伊文思想通过影片所表达的思想——资本主义是人类不幸和灾难的根源。　　前苏联电影学派把格里菲斯的蒙太奇技法，发展成为完整的蒙太奇理论。其中最核心的问题也就是通过镜头的剪辑，产生“一种新的概念”、“一种新的品质”。 蒙太奇的作用 三、创造电影时空　　蒙太奇剪辑使电影获得了表现时空的高度自由。早期的电影只是机械地记录现实或原封不动地重现舞台艺术，当时的银幕时空和现实的时空是等同的。 蒙太奇技巧产生后，影片以镜头为单位，把完整的场景分割成几个部分或几个镜头分别加以拍摄，然后再按创作的意图重新剪辑起来，电影便打破了现实时空的束缚，创造独特的银幕时空。 《西游记》中老鼠精吃和尚。本来妖怪要吃掉和尚是一件十分容易的事。但镜头反复交替，给人造成一种恐怖感。 蒙太奇的作用 由蒙太奇造成的电影时间，不同于动作、过程实际的时间。根据拍摄的总体规划，在导演的支配下，被表现对象（动作、过程）可以根据剧作的需要进行或详或略、或长或短的处理，因而可以使被表现对象和事件在银幕上的时间显得比实际过程的时间更长或更短。 蒙太奇的作用 为了叙述的简洁和清晰，电影可以“压缩”实际时间，用几个镜头，代表几年、几十年的历程。 在银幕上表现四季的更迭，也常用几个具有鲜明季节特征的镜头连接在一起，造成四季变化的效果，如：　　冰消雪融，桃花盛开；　　烈日高照，蝉鸣枝头；　　万山红遍，层林浸染；　　千里冰封，万里雪飘。 延伸时间 （比如：体育比赛中的慢镜头） 压缩时间 （比如：美国影片《公民凯恩》片断） 蒙太奇的作用 为了强调、渲染气氛，深刻鲜明地揭示主题，电影可以“延长”实际时间和空间。  《战舰波将金号》中敖德萨阶梯的处理，从未出现阶梯的全景，通过反复出现人群往下奔走，军队从上到下的步伐、举枪射击……141个镜头，从特写到全景，从人群的混乱的运动到士兵的整齐运动，从向下运动到向上运动又到向下运动，从人的运动到小车的机械运动，从人群的奔走到小车的跳跃。镜头反复交替，扩大了阶梯的空间，延长了大屠杀的时间，渲染了气氛，鲜明、深刻地揭示了主题。 蒙太奇的作用 由于蒙太奇剪辑，电影电视可以实现时空的自由跳切、闪出闪回、回忆、插叙、倒叙，将过去、现实、未来、幻觉等几种时空交织在一起表现，这样可以深入地表现人物的心理活动，渲染情绪，加强作品的艺术感染力。 蒙太奇的作用 四、创造运动，创造节奏　　镜头的剪辑能产生动态。完全静止的被摄主体，由于镜头的快速转换，能使之变“活”，造成视觉上的动态。《战舰波将金号》中的三只石狮——伏着的石狮、抬头的石狮、跃起的石狮，它们各自独立存在时都是静止状态的，经过剪辑，一旦并列在连续的时间中，便能让观众感受到睡狮在炮声中惊起的动态。 蒙太奇的作用 　　镜头的剪辑会产生影片所需要的节奏——“蒙太奇节奏”。 所谓“蒙太奇节奏”是指电影（电视）镜头转换所产生的一种节奏，它是由镜头按不同的长度和幅度（指景别的大小）关系连接后产生的。但它又不仅指镜头的长短及运动速度，还包括对观众心理冲击力的强弱。《战舰波将金号》中，“敖德萨阶梯”的那一段就是通过蒙太奇剪辑创造出鲜明的节奏感的杰出范例。 蒙太奇的作用 　　蒙太奇通过镜头的组接和运动，使影片刚柔相济，张驰有道，产生足以影响观众情绪的节奏。 一般地说，短镜头相接，造成的