北京朝阳区2012年高三一模语文试题答案.docVIP

北京市朝阳区高三年级第一次综合练习 语文参考答案及评分标准 第一部分指著作篇幅很长，内容很多。。好人坏人混杂在一起芳草无情更在斜阳外原因是控制系统发展过于缓慢，跟不上动机系统的节奏D“但他们却不会做鸡蛋饼”于文无据） 15.（5分） 动机系统和控制系统（1分，要点：动机系统和控制系统）这两个神经心理系统相互作用（1分，要点：相互作用），让儿童变为成人。农耕社会青少年这两个系统的发育大体是同步的（1分，要点：同步）。现在的青少年控制系统发育迟缓（1分，要点：控制系统发育迟缓），跟不上动机系统的节奏（1分，要点：不同步）。 【评分参考】意思对即可。 五、（共25分） 16.（4分） C、D（C“旨在说明他从小就有高远的志向”曲解文意；D“极大地伤害了老兵的感情”与文意不符） 【评分参考】⑴答对1项得2分。 ⑵答案超过2项本题不得分。 17.（4分） 这里运用了拟人、排比的手法（1分，要点：手法），揭示了农村庄稼被毁，树木被砍伐，田园风光被破坏的现象（1分，要点：内容），表达了作者对故乡沉沦的悲愤之情（1分，要点：主旨）。形象生动，层层推进，感情强烈，有很强的感染力（1分，要点：表达效果）。 【评分参考】意思对即可。 18.（7分） ①（3分） 故乡的土承载着老兵对故乡深刻的记忆、深切的怀念（1分，要点：思乡）和与亲人的真挚情感（1分，要点：亲情），所以是无可替代的。这句话表达了老兵与故土血脉相连不可分割的关系（或：故乡的土是他心灵的归宿）（1分，要点：血脉相连）。 ②（4分） 作为贯穿全文的线索，使文章脉络清晰（1分，要点：线索）。突出了对中国广大农村（1分，要点：中国农村）的田园风貌（或：乡土特色）正在被毁坏（1分，要点：田园风貌被毁坏）的悲愤之情（1分，要点：悲愤），引人深思。 【评分参考】意思对即可。 19.（10分） 【评分参考】⑴文意解说4分。 “一个人不能没有灵魂”在本文中指的是一个人不能没有精神支柱（或“心灵的归宿”等）。 句意理解2分，结合文本解说2分。 ⑵联系实际谈认识和感悟4分。 ①观点1分。 1分：观点明确合理。 0分：观点不合理或不明确。 ②阐发3分。 3分：举例恰当、内容具体贴切、分析感悟恰当。 2分：存在一处不足。 1分：存在两处不足。 0分：存在三处不足。 ⑶语言表达2分。 2分：语言流畅，有一定文采；表达清晰，有条理。 1分：语言基本通顺，表达较清晰。 0分：①语言不通顺，有较多语病，表达混乱。 ②不足50字。 ⑷字数不足，酌情扣分。 每缺25字（一行）扣1分，扣满1分为止。 六、（共60分） 20.（60分） 作文评分参考 类别 评分要求 评分说明 一类卷 （6050分） 紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 以5分为基准分，浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得55分以上。 二类卷 （分） 符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 以4分为基准分，浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一个方面比较突出的文章可得4分以上。 三类卷 （3分） 基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 以3分为基准分，浮动。 四类卷 （20分） 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 说明：每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。【附：文言文参考译文】 从前先王的制度，从天子、公侯到奴仆，他们的官爵、俸禄、死生（礼仪）的制度各有不同的等级，小的不得越过大的，低贱的不得越过高贵的，所以上下有序，民心稳定。在这种情况下（先王）辨明土地、山川水泽、丘陵等不同情形，教导百姓（因地制宜）种植树木、饲养牲畜；（从）五谷六畜到鱼鳖、鸟兽、材料、工具等资财，用来养生送终的东西，没有不全都植养繁育的。按时植养，使用时有节度。这样之后（士、农、工、商）四类百姓各自根据他们（所在地区）的自然条件，充分发挥各自的智力和体力，早起晚睡，来治理自己的产业，并没有（政府）征发（赋税徭役），限期交纳，但远近地区都很富足。所以《易》说“依靠财物辅助自然规律的运行，来引导制约百姓”“备取万物用于各个方面，制成器物把（它）作为天下人的利益，（在这方面）没有谁比圣贤的君主更伟大了”，说的就是这个意思。 《管子》说，古代（士、农、工、商）四类百姓不允许混合居住。士人在学习读书的地方相互谈讲仁义，工匠在官府里相互议论技巧，商人在街市相互谈论财利，农民在田野相互谋划生产，从早到晚从事（自己的职业），不会看到别的事物而想改变自己的本业。所以他们父兄的教导（即使）不严格也能成功，子弟的学习（即使）不费力也能学会，（他们）各自安于自