【优化方案】2016届高三大一轮语文（新课标）配套文档：第一部分 现代文阅读·论述类文本 专题溯源追根细思问，据文依题深探寻.doc

专题　溯源追根细思问据文依题深探寻论述类文章阅读2016高考导航 考点　　阅读一般论述类文章。解读　　1.理解——①理解文中重要概念的含义；②理解文中重要句子的含意。能力层级为B。分析综合——①筛选并整合文中的信息；②分析文C。名师微课　论述类文章怎么读？怎样答？[学生用书P] 一般论述类文章是指研究各种社会科学的文章。从选文看高考中的论述类文章内容覆盖了古文化(考古)文章学、文艺鉴赏、书法、绘画、道德观念社会伦理、语言与写作、音乐、教育等方面涉及学科门类齐全；从表达方式看一般以议论为主通读全文定主旨前后联系找答案。具体问题依段落全篇问题依主旨。对这个口诀又可概括为“读——找——比”三步阅读法。具体如图所示： [阅读示例] 读的流程 答的方法——找与比 文　本 题　目 一、读文本明确主旨思路具体读法是： 文章共几段先标段落数。 逐段读下去画出关键句。 论点分论点层次要清楚。 材料与观点注意对应处。 要提问的问题一般有： 全文共几段？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：全文共5段。 2.本文谈论的话题[概念]是什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：有关敬畏的问题。 文章的主旨[观点]是什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：不应没有敬畏不能无视神圣无所畏惧的社会是可怕的。 有几个分论点(或几层)？ 答：